Actividad de Aprendizaje eje 2 Teorías y Métodos Conductismo y enfoque cognitivo: práctica

Actividad de Aprendizaje eje 2 Neurociencias del Comportamiento: entrevista

Referente de Pensamiento eje 3: Neurociencias del Comportamiento ¿cómo las neurociencias de la conducta nos han permitido entender mejor el comportamiento?

Actividad de Aprendizaje eje 4 Neurociencias del Comportamiento: lectura

Referente de Pensamiento eje 1: Matemáticas Básicas ¿de qué manera se potencia el desarrollo de pensamiento numérico en la formación inicial de estudiantes de la fundación universitaria del área andina?

Referente de Pensamiento eje 4: Fundamentos Legales rfspa ¿en qué aspectos legales se debería se debería fortalecer la figura de la revisoría fiscal en colombia para cumplir con el objetivo de garantizar protección a los intereses de socios de una empresa y comunidad en general?

Referente de Pensamiento eje 1: Atención, Sensación y Percepción ¿de qué procesos psicológicos y fisiológicos depende nuestra capacidad de experimentar el mundo?

Referente de Pensamiento eje 1: Seminario de Investigación I ¿qué elementos de enfoques y teorías, en cuanto al conocimiento, estudio y tratamiento del medioambiente, se requieren para plantear una investigación en gestión ambiental?

Referente de Pensamiento eje 3: Creatividad, Desarrollo e Innovación II ¿cómo identifico diferentes situaciones en las que pueda aportar creativamente desde mi saber profesional?

Nuestra Pregunta Auditoría Pública: ¿cuáles son los elementos de objetividad y rigurosidad en la revisión y auditoría en la gestión pública para evitar el uso inapropiado de recursos y el incumplimiento de los objetivos institucionales de las entidades del estado?

Referente de Pensamiento eje 1: Auditoría Pública ¿cuáles son los tipos de control que ejercen el estado y los ciudadanos sobre la gestión de los recursos públicos?

Actividad de Aprendizaje eje 1 Auditoría Pública: práctica

Referente de Pensamiento eje 4: Normas Internacionales de Auditoría ¿cómo la aplicación de las nia, generan credibilidad y valor en los informes de auditoría?

Aprendizajes Adquiridos Responsabilidad del Revisor Fiscal, Ética y Fé Pública

Actividad de Aprendizaje eje 1 Informática Forense: juego de roles

Referente de Pensamiento eje 3: Informática Forense ¿cómo realizar el análisis de un sistema informático sin alterar la evidencia?

Referente de Pensamiento eje 2: Fundamentos de Servicio al Cliente ¿Qué criterios cualitativos debe tener en cuenta el profesional en administración de empresas para construir planes y programas relacionados con la obtención de la calidad y liderazgo en el servicio al cliente?

Referente de Pensamiento eje 3: Teorías y Métodos Conductismo y Enfoque Cognitivo ¿qué elementos propuestos por el enfoque cognitivo-conductual son implementados en la modificación del comportamiento humano?

Actividad de Aprendizaje eje 1 Desarrollo, Creatividad e Innovación I: lectura

Referente de Pensamiento eje 3: Desarrollo, Creatividad e Innovación I ¿cómo aprovechar las teorías y métodos de desarrollo de la creatividad e innovación en el quehacer profesional para mejorar la ventaja competitiva?