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Fortalecimiento del Pensamiento Lògico-Matemàtico en Estudiantes de Transición Mediante la Incorporación de las tic en los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas

Incorporando las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, se pretende desarrollar el pensamiento lógico-matemático en los estudiantes desde su educación inicial, enfocado en el Derecho Básico de Aprendizaje 16 determinado para el grado transición por el Ministerio de Educac...

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Institution:Universidad EIA
Main Authors: Peñaranda-Cárdenas, Diana Carolina, Moreno-Ortiz, Nelson Enrique, Hernandez-Martinez, Raul Octavio
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:Español
Published: Universidad de Santander 2023-05-25
Subjects:
Pensamiento Lógico-Matemático
TIC
Enseñanza
Aprendizaje
Transición
Logical-Mathematical Thinking
Teaching
Learning
Transition
Online Access:https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9718
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