Pear Deck Como Estrategia Gamificada Para el Fortalecimiento de la Comprensión Lectora en Inglés del Grado 3°
La enseñanza del inglés como lengua extranjera se ha convertido en un desafío para la educación en Colombia, sobre todo cuando se refiere a las instituciones públicas, donde los docentes de primaria deben enseñar múltiples áreas del conocimiento y, en su mayoría, no tienen las competencias necesaria...
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| Institution: | Universidad EIA |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad de Santander
2021-04-21
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| Edition: | 1° ed. |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6402 |
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