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1
By:
Quant Quintero, Diana Melissa, Quant Quintero, Diana Melissa, Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Published: 2012-11-30
Published: 2012-11-30
Fuente: Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Table of Contents: ';
“...1. Psicoeducación: respuesta emocional...”
Tipo de material: Objeto de aprendizaje
2
By:
Flórez Acevedo, Stefani Paola, Flórez Acevedo, Stefani Paola, Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Published: 2011-06-30
Published: 2011-06-30
Fuente: Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Subjects: ';
“...Emociones...”
Tipo de material: Objeto de aprendizaje
3
By:
Caviedes Castro, Andrés Mauricio, Caviedes Castro, Andrés Mauricio, Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Published: 2012-11-30
Published: 2012-11-30
Fuente: Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Subjects: ';
“...Emociones...”
Tipo de material: Objeto de aprendizaje
4
By:
López López, Juan M., Cárdenas Poveda, D. Carolina, Acero Triviño, María Paula, González Álvarez, Alexandra, Rizo Arévalo, Alejandra, Prado Rivera, Mayerli Andrea, Mejía Soto, Eliana, Velazquez Perez, Jose Luis, Espitia, Catalina, López López, Juan M., Cárdenas Poveda, D. Carolina, Acero Triviño, María Paula, González Álvarez, Alexandra, Rizo Arévalo, Alejandra, Prado Rivera, Mayerli Andrea, Mejía Soto, Eliana, Velazquez Perez, Jose Luis, Espitia, Catalina, GiBiome
Published: 2018
Published: 2018
Fuente: Escuela Colombiana de Ingeniería
“... base y las imágenes emocionales. Para el avMET, ambos grupos muestran un espectro de potencia más alto...”
Tipo de material: Artículo de revista
5
Fuente: Fundación Universitaria Konrad Lorenz
“... regiones cerebrales específicas manejan cognición, emociones y percepción, con neuronas y células gliales...”
Tipo de material: Objeto de aprendizaje
6
Fuente: Universidad Católica de Colombia
Tipo de material: Artículo de revista
7
By:
Gamboa Ruiz, Víctor Oswaldo, Gamboa Ruiz, Víctor Oswaldo, Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Published: 2010-12-30
Published: 2010-12-30
Fuente: Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Tipo de material: Objeto de aprendizaje