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Los Juegos Digitales y no Digitales Wordwall y Educaplay Como Estrategia Para Fortalecer la Comprensión Lectora de Estudiantes de Tercer Grado
By: Niño-Salazar, Nubia Alicia, Sarmiento-Molina,Maria Patricia, Diana-Milena,Pachon Franco, Niño-Salazar, Nubia Alicia, Sarmiento-Molina,Maria Patricia, Mercado-Borja,William Enrique
Published: 2021-08-04
Fuente: Universidad EIA
Table of Contents: '; “... INTERVENCIÓN............................88 6.1 PROPUESTA PEDAGÓGICA...”
Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría
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Fortalecimiento de la Comprensión Lectora con Estrategias de Gamificación Mediadas por Ovas en la Plataforma Moodle en un Grupo de Estudiantes de Grado 6º
By: Barrios-Villar, Eleana Esther, Cotrino-Vargas, Alvaro, Leal Rey, Adriana, Barrios-Villar, Eleana Esther, Cotrino-Vargas, Alvaro
Published: 2020-08-27
Fuente: Universidad EIA
Table of Contents: '; “.... ¿Usa herramientas tecnológicas para leer? ................. 67 5.4 DIMENSIÓN HÁBITOS DE ESTUDIO...”
Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría
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Implementación de Juegos Digitales y no Digitales Como Estrategia Didáctica Incluyente Para la Comprensión de Lectura en Estudiantes de Grado Quinto
By: Guzman-Rico, Helen Rocio, Umaña-Conde, Biviana, Zabala-Vargas, Sergio Andrés, Guzman-Rico, Helen Rocio, Umaña-Conde, Biviana
Published: 2020-11-03
Fuente: Universidad EIA
Table of Contents: '; “.... ................................................................................................... 72 6. PROPUESTA PEDAGÓGICA...”
Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría
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