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El Abcdario un Juego de Palabras y las TIC Como Estrategia Didáctica Para la Comprensión de la Lectura y la Escritura, en los Niños y las Niñas de Primera Infancia
By: Herrera-Camacho, Maria Eugenia, Sanchez-Medina, Irlesa Indira, Herrera-Camacho, Maria Eugenia
Published: 2021-03-23
Fuente: Universidad EIA
Table of Contents: '; “... PEDAGÓGICA ............................................................ 63 6.2 COMPONENTE TECNOLÓGICO...”
Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría
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Los Juegos Digitales y no Digitales Wordwall y Educaplay Como Estrategia Para Fortalecer la Comprensión Lectora de Estudiantes de Tercer Grado
By: Niño-Salazar, Nubia Alicia, Sarmiento-Molina,Maria Patricia, Diana-Milena,Pachon Franco, Niño-Salazar, Nubia Alicia, Sarmiento-Molina,Maria Patricia, Mercado-Borja,William Enrique
Published: 2021-08-04
Fuente: Universidad EIA
Table of Contents: '; “... INTERVENCIÓN............................88 6.1 PROPUESTA PEDAGÓGICA...”
Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría
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Fomentar las Competencias Lectoras por Medio del Juego en el Area de Castellano en Niños de Primaria.
By: Royero -Vivanco, Carmen Cecilia, Navas -Gómez, Tatiana Inés, Royero -Vivanco, Carmen Cecilia, Vargas -Bermudez, Francisco Arnaldo
Published: 2021-04-28
Fuente: Universidad EIA
Table of Contents: '; “.........................................................38 6.1 PROPUESTA PEDAGÓGICA.............................................................38 6.2...”
Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría
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El Juego Como Estrategia Para Motivar la Comprensión Lectora a Nivel Textual
By: Caicedo-Solarte, Flor Adriana, Parra-Valencia, Jorge Andrick, Caicedo-Solarte, Flor Adriana
Published: 2021-03-09
Fuente: Universidad EIA
Table of Contents: '; “... PEDAGÓGICA ...................................................................... 62 6.2 COMPONENTE...”
Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría
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