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A Personal Narrative

By: Beltran Tolosa, Adolfo, Beltran Tolosa, Adolfo, Fundación universitaria konrad lorenz
Published: 2010-12-30

Fuente: Fundación Universitaria Konrad Lorenz

Tipo de material: Objeto de aprendizaje

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By: Bello Rojas, Gloria Estela, Bello Rojas, Gloria Estela, Fundación universitaria konrad lorenz
Published: 2010-06-30

Fuente: Fundación Universitaria Konrad Lorenz

Tipo de material: Objeto de aprendizaje

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Personal Experiences

By: Ahumada Vanegas, Adriana Saudy, Ahumada Vanegas, Adriana Saudy, Fundación universitaria konrad lorenz
Published: 2010-12-30

Fuente: Fundación Universitaria Konrad Lorenz

Tipo de material: Objeto de aprendizaje

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Intervención para el aprendizaje de la lectura y la escritura en preescolar

By: Chois Lenis, Pilar Mirely, Chois Lenis, Pilar Mirely
Published: 2014-12-05

Fuente: Corporación Universitaria Iberoamericana

Tipo de material: Sección Investigativa

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Intervención fonoaudiológica centrada en los procesos de lectura y escritura en un grupo de niños y adolescentes en riesgo de deserción escolar

By: Aguilar Arias, Andrea, Colmenares Muñoz, Sara Lucía, Herrera Rodríguez, Nathalia, Morales Andrade, Diana Mireya, Aguilar Arias, Andrea, Colmenares Muñoz, Sara Lucía, Herrera Rodríguez, Nathalia, Morales Andrade, Diana Mireya
Published: 2014-12-05

Fuente: Corporación Universitaria Iberoamericana

Tipo de material: Sección Investigativa

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Una experiencia que fundamenta la responsabilidad de la fonoaudiología educativa en la Universidad

By: Trujillo, Ana Silvana, Torres Arango, Martha, Montaño, Jefferson Ocoró, Hurtado, Diana Isabel, Trujillo, Ana Silvana, Torres Arango, Martha, Montaño, Jefferson Ocoró, Hurtado, Diana Isabel
Published: 2016-06-21

Fuente: Corporación Universitaria Iberoamericana

Tipo de material: Sección Investigativa

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Videojuego Katamotz Ejercicios para el Manejo de Errores específicos en la Escritura

By: Navarrete Mogollón, Paola Rosa, Cantú Valadez, Maricarmen, Ramírez-Martinell, Alberto, Navarrete Mogollón, Paola Rosa, Cantú Valadez, Maricarmen, Ramírez-Martinell, Alberto
Published: 2016-10-27

Fuente: UMECIT

Tipo de material: Sección Investigativa

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Características de lectura y escritura de población escolar en situación de protección

By: Rodríguez Olaya, Nadya Carolayn, Suárez Castellanos, Sandra Milena, Quintero Uribe, Jhon Fredy, Rodríguez Olaya, Nadya Carolayn, Suárez Castellanos, Sandra Milena, Quintero Uribe, Jhon Fredy
Published: 2015-06-09

Fuente: UMECIT

Tipo de material: Sección Investigativa

9

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Escritura en Niños de Bajos Recursos: Aspectos psicolingüísticos

By: Martínez Martínez, Aura Jazmin, García Rodríguez, Luisa Fernanda, Martínez Martínez, Aura Jazmin, García Rodríguez, Luisa Fernanda
Published: 2017-06-30

Fuente: UMECIT

Tipo de material: Sección Investigativa

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Intervención para el aprendizaje de la lectura y la escritura en preescolar

By: Chois Lenis, Pilar Mirely, Chois Lenis, Pilar Mirely
Published: 2014-12-05

Fuente: UMECIT

Tipo de material: Sección Investigativa

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Intervención fonoaudiológica centrada en los procesos de lectura y escritura en un grupo de niños y adolescentes en riesgo de deserción escolar

By: Aguilar Arias, Andrea, Colmenares Muñoz, Sara Lucía, Herrera Rodríguez, Nathalia, Morales Andrade, Diana Mireya, Aguilar Arias, Andrea, Colmenares Muñoz, Sara Lucía, Herrera Rodríguez, Nathalia, Morales Andrade, Diana Mireya
Published: 2014-12-05

Fuente: UMECIT

Tipo de material: Sección Investigativa

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Características de lectura y escritura de población escolar en situación de protección

By: Rodríguez Olaya, Nadya Carolayn, Suárez Castellanos, Sandra Milena, Quintero Uribe, Jhon Fredy, Rodríguez Olaya, Nadya Carolayn, Suárez Castellanos, Sandra Milena, Quintero Uribe, Jhon Fredy
Published: 2015-06-09

Fuente: UMECIT

Tipo de material: Sección Investigativa

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Una experiencia que fundamenta la responsabilidad de la fonoaudiología educativa en la Universidad

By: Trujillo, Ana Silvana, Torres Arango, Martha, Montaño, Jefferson Ocoró, Hurtado, Diana Isabel, Trujillo, Ana Silvana, Torres Arango, Martha, Montaño, Jefferson Ocoró, Hurtado, Diana Isabel
Published: 2016-06-21

Fuente: Corporación Universitaria Iberoamericana

Tipo de material: Sección Investigativa

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Escritura en Niños de Bajos Recursos: Aspectos psicolingüísticos

By: Martínez Martínez, Aura Jazmin, García Rodríguez, Luisa Fernanda, Martínez Martínez, Aura Jazmin, García Rodríguez, Luisa Fernanda
Published: 2017-06-30

Fuente: Corporación Universitaria Iberoamericana

Tipo de material: Sección Investigativa

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Videojuego Katamotz Ejercicios para el Manejo de Errores específicos en la Escritura

By: Navarrete Mogollón, Paola Rosa, Cantú Valadez, Maricarmen, Ramírez-Martinell, Alberto, Navarrete Mogollón, Paola Rosa, Cantú Valadez, Maricarmen, Ramírez-Martinell, Alberto
Published: 2016-10-27

Fuente: Corporación Universitaria Iberoamericana

Tipo de material: Sección Investigativa

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Escritura en educación inicial y su transición al 1er grado de educación básica

By: Roo Montaner, Jenny Del Valle, Rodrigues Rodrigues, Ana María de la Caridad, Roo Montaner, Jenny Del Valle, Rodrigues Rodrigues, Ana María de la Caridad
Published: 2019-06-28

Fuente: UMECIT

Tipo de material: Artículos

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Características de lectura y escritura de población escolar en situación de protección

By: Rodríguez Olaya, Nadya Carolayn, Suárez Castellanos, Sandra Milena, Quintero Uribe, Jhon Fredy, Rodríguez Olaya, Nadya Carolayn, Suárez Castellanos, Sandra Milena, Quintero Uribe, Jhon Fredy
Published: 2015-06-09

Fuente: Corporación Universitaria Iberoamericana

Tipo de material: Artículo de revista

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Evaluación del modo lingüístico escribir con posibilidad de revisión y corrección del texto

By: López Corral, Alfonso, Acuña Meléndrez, Karla Fabiola, Flores Aguirre, Carlos Javier, Irigoyen Morales, Juan José, López Corral, Alfonso, Acuña Meléndrez, Karla Fabiola, Flores Aguirre, Carlos Javier, Irigoyen Morales, Juan José
Published: 2019-08-29

Fuente: Corporación Universitaria Iberoamericana

Tipo de material: Artículo de revista

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Estrategias facilitadoras del lenguaje escrito abordaje desde la perspectiva neuropsicopedagógica

By: Hernández Garzón, Natalia Alejandra, Romero Bermúdez, Erika, Hernández Garzón, Natalia Alejandra, Romero Bermúdez, Erika
Published: 2015-06-04

Fuente: Corporación Universitaria Iberoamericana

Tipo de material: Artículo de revista

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Intervención para el aprendizaje de la lectura y la escritura en preescolar

By: Chois Lenis, Pilar Mirely, Chois Lenis, Pilar Mirely
Published: 2014-12-05

Fuente: Corporación Universitaria Iberoamericana

Tipo de material: Artículo de revista

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