Teacher-Built workshops centered on narrative writing to enhance social skills

Este estudio de investigación acción cualitativa reporta los hallazgos de la implementación de dos talleres creados por la maestra, conformados por cinco lecciones cada uno y centrados en actividades de escritura narrativa, en relación las habilidades sociales de los estudiantes de séptimo grado en...

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Institution:Universidad Externado de Colombia
Main Authors: Camacho Vargas, Gina Marcela, Núñez Pardo, Astrid, Gómez, Julio César
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:Español
Published: Universidad Externado de Colombia 2020
Subjects:
Online Access:https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/14282
https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.619
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