Teacher-Built workshops centered on narrative writing to enhance social skills
Este estudio de investigación acción cualitativa reporta los hallazgos de la implementación de dos talleres creados por la maestra, conformados por cinco lecciones cada uno y centrados en actividades de escritura narrativa, en relación las habilidades sociales de los estudiantes de séptimo grado en...
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Institution: | Universidad Externado de Colombia |
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Main Authors: | , , |
Format: | Trabajo de grado - Maestría |
Language: | Español |
Published: |
Universidad Externado de Colombia
2020
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Subjects: | |
Online Access: | https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/14282 https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.619 |
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