Critical thinking skills through teacher-authored lessons

Esta investigación acción cualitativa analiza el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en estudiantes de noveno grado, de un colegio público, en relación con la implementación de lecciones de clase de autoría de profesora basadas en los criterios ontológicos, epistemológicos y de poder pa...

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Bibliographic Details
Institution:Universidad Externado de Colombia
Main Authors: Morales Henao, Edith Viviana, Téllez Téllez, María Fernanda, Flaborea Favaro, Roberta
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:Español
Published: Universidad Externado de Colombia 2023
Subjects:
Online Access:https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/14666
https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.1326
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