Concepciones y prácticas evaluativas en la transición de quinto a sexto
La presente investigación se orientó en evaluar las concepciones y prácticas evaluativas que inciden en la transición de los estudiantes del grado quinto a sexto. El estudio se realizó dentro del enfoque cualitativo, mediante las fases de la evaluación iluminativa, la cual busca una evaluación en la...
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| Institution: | Universidad Externado de Colombia |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad Externado de Colombia
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/15926 https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.1980 |
| Tags: |
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