Comprensión del concepto ambiente a través de una secuencia didáctica estructurada desde controversias sociocientíficas para desarrollar pensamiento crítico en los estudiantes del Curso 901 de la IED Jorge Gaitán Cortés

El documento aborda el diagnóstico, diseño, implementación y resultados de la propuesta de intervención pedagógica para fortalecer la comprensión del concepto ambiente a través de una secuencia didáctica estructurada desde controversias sociocientíficas para desarrollar pensamiento crítico en los es...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Institution:Universidad Externado de Colombia
Main Authors: Bermúdez Barajas, Jorge Edison, Serrato Rodriguez, Deysi Liseth
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:Español
Published: Universidad Externado de Colombia 2023
Subjects:
Online Access:https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/16009
https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.2060
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!