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Factores asociados al programa de bilingüismo del Colegio del Rosario de Santo Domingo y su aporte al rendimiento académico de los estudiantes de primaria

Esta investigación tiene como propósito valorar la contribución de los factores asociados al aprendizaje del inglés a partir de la implementación del Programa de Bilingüismo del Colegio del Rosario de Santo Domingo. Desde un enfoque cualitativo y un tipo de investigación Evaluativo, se pretende iden...

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Bibliographic Details
Institution:Universidad Externado de Colombia
Main Authors: Montoya Serrano, Erika, Ortiz Bernal, Alexander
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:Español
Published: Universidad Externado de Colombia 2020
Subjects:
Rendimiento académico - Aspectos socioeconómicos - Colombia
Enseñanza bilingüe - Colombia
Evaluación curricular - Colombia
Educación primaria - Colombia
Factores asociados
Aprendizaje de inglés
Rendimiento académico
Modelo contexto, insumo, proceso y producto
Evaluación de programas
Online Access:https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/6520
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