Holdings: Diseño de un material didáctico en Sistema Braille, como medio para generar procesos de inclusión en la enseñanza-aprendizaje de vocabulario en inglés como idioma extranjero, a jóvenes en condición de discapacidad visual, estudiantes de una institución educativa pública en la ciudad de Armenia, Quindío.

Diseño de un material didáctico en Sistema Braille, como medio para generar procesos de inclusión en la enseñanza-aprendizaje de vocabulario en inglés como idioma extranjero, a jóvenes en condición de discapacidad visual, estudiantes de una institución educativa pública en la ciudad de Armenia, Quindío.

This investigation project was done to obtain the Bachelor’s degree in Modern Languages from University of Quindío, Colombia. Due to that in our society, visually impaired people are in disadvantage to learn English as a foreign language because of the lack of appropriate material to work in class,...

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Bibliographic Details
Institution:	Universidad del Quindío
Main Authors:	Almanza Isaza Aida Luz, Asir Ospina Jhonatan, Goméz Carrillo Jenny Aracelly, Universidad del Quindío - Colombia - Asesor - Mg. Luis Fernando Pacheco Pérez
Format:	Trabajo de grado - Pregrado
Language:	English
Published:	Universidad del Quindío 2018-05-27
Subjects:	Inclusión educativa, Sistema Braille, discapacidad visual, material didáctico, inglés como lengua extranjera.
Online Access:	http://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/4453
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