Reconfiguración histórica de la Educación Superior a Distancia, desde la perspectiva teórica dialógica didáctica mediada. Experiencia Universidad del Quindío

Con fines de sustentar el Grado de Doctora en Ciencias de la Educación, se presenta el informe final de la Tesis Doctoral, Reconfiguración Histórica de la Educación Superior a Distancia, desde la perspectiva Teórica Dialógica Didáctica Mediada, experiencia Universidad del Quindío. Para desarrollar l...

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Bibliographic Details
Institution:Universidad del Quindío
Main Authors: Jiménez Rojas, Ángela María, Aldana Bermúdez, Eliecer
Format: Trabajo de grado - Doctorado
Language:Español
Published: Facultad de Ciencias de la Educación 2022-04-04
Subjects:
Online Access:https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/6295
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