Reconfiguración histórica de la Educación Superior a Distancia, desde la perspectiva teórica dialógica didáctica mediada. Experiencia Universidad del Quindío
Con fines de sustentar el Grado de Doctora en Ciencias de la Educación, se presenta el informe final de la Tesis Doctoral, Reconfiguración Histórica de la Educación Superior a Distancia, desde la perspectiva Teórica Dialógica Didáctica Mediada, experiencia Universidad del Quindío. Para desarrollar l...
Saved in:
Institution: | Universidad del Quindío |
---|---|
Main Authors: | , |
Format: | Trabajo de grado - Doctorado |
Language: | Español |
Published: |
Facultad de Ciencias de la Educación
2022-04-04
|
Subjects: | |
Online Access: | https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/6295 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|