Referente de Pensamiento eje 2: Teorías Pedagógicas Contemporáneas ¿qué impacto tienen los hechos y discursos en la formación del sujeto en la época contemporánea?
Este eje permea las teorías pedagógicas contemporáneas, y a las nociones de intersubjetividad, alteridad, dialogismo, valores, poder y política. Aunque somos conscientes de que la temática no resuelve la gama de factores que envuelve este eje, creemos que es consistente con lo que hemos venido plan...
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| Institution: | Fundación Universitaria del Área Andina |
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2017
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| Online Access: | https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/2309 |
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Cardenas, Alfonso Autor 2019-03-22T22:40:49Z 2019-03-22T22:40:49Z 2017 Nivel 4 - RED https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/2309 255 Nivel 1 = Bajo - básico Nivel 1 Este eje permea las teorías pedagógicas contemporáneas, y a las nociones de intersubjetividad, alteridad, dialogismo, valores, poder y política. Aunque somos conscientes de que la temática no resuelve la gama de factores que envuelve este eje, creemos que es consistente con lo que hemos venido planteando en este módulo y da pie para proseguir la tarea de comprender los dos ejes restantes. es Teorías Pedagógicas Contemporáneas;255 Educación Formación de maestros Práctica pedagógica Constructivismo Referente de Pensamiento eje 2: Teorías Pedagógicas Contemporáneas ¿qué impacto tienen los hechos y discursos en la formación del sujeto en la época contemporánea? Archivos textuales |
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Este eje permea las teorías pedagógicas contemporáneas, y a las nociones de intersubjetividad, alteridad, dialogismo, valores, poder y política. Aunque somos conscientes de que la temática no resuelve la gama de factores que envuelve este eje, creemos que es consistente con lo que hemos venido planteando en este módulo y da pie para proseguir la tarea de comprender los dos ejes restantes.
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