Modelo de Gobernabilidad y Gobernanza: Caso Universidad del Pacífico – Buenaventura, Valle del Cauca
El proyecto de Gobernabilidad y Gobernanza: caso Universidad del Pacífico describe la situación de inestabilidad en la dirección y gestión administrativa al interior de la Universidad desde el periodo 2011 hasta el 2021; afectando el cumplimiento de los ejes misionales. Presenta la institución desde...
Saved in:
| Institution: | Universidad EIA |
|---|---|
| Main Authors: | , , , , , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad de Santander
2023-07-04
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9666 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| id |
oai:null:001-9666 |
|---|---|
| recordtype |
dspace |
| spelling |
Almeida-Parra, Gloria Rincón-Rodríguez, Isabel Cristina Alomía, Elizabeth Ruíz-García, Flor Anllely Hernández-Garavito, Jouseline Gallardo-Figueroa, Silvia Paola 2023-11-02T22:41:57Z 2023-11-02T22:41:57Z 2023-07-04 Digital El proyecto de Gobernabilidad y Gobernanza: caso Universidad del Pacífico describe la situación de inestabilidad en la dirección y gestión administrativa al interior de la Universidad desde el periodo 2011 hasta el 2021; afectando el cumplimiento de los ejes misionales. Presenta la institución desde su fundación y la inserción en el Sistema Universitario Estatal colombiano regido por la Ley 30 de 1992, se avanza hasta el estado actual de las Medidas Preventivas por parte del Ministerio de Educación Nacional (MEN) y el contexto universitario. El estudio acude a las teorías de Planeación Estratégica de Serna-Gómez (1994) y Kaplan y Norton (2008), quienes trabajan la alta dirección reforzada equivalente al steering core de Clark, 2004 y se enfatiza en los conceptos de Gobernabilidad y Gobernanza de acuerdo a la normativa del MEN y el CESU. El diseño metodológico, fue un análisis documental de la normatividad, informes del Inspector In Situ y autores expertos en la problemática propuesta. La sistematización de la información se realiza a través del programa Atlas ti 9, y sus categorías de análisis. Seguidamente, con los resultados obtenidos se propone un modelo de gobernabilidad y gobernanza, al igual que propuesta de habilidades gerenciales para la Universidad del Pacífico que permita fortalecer sus ejes misionales de docencia, investigación y proyección social, que garanticen la permanencia de la universidad en el sector educativo de la región Pacífico, además del cumplimiento de su misión fundamental que es educar las generaciones de Colombia y el mundo, con calidad y pertinencia. The Governance and Governance project: Universidad del Pacífico case describes the situation of instability in the direction and administrative management within the University from the period 2011 to 2021; affecting the fulfillment of the mission axes. It presents the institution since its foundation and the insertion in the Colombian State University System governed by Law 30 of 1992, it advances to the current state of the Preventive Measures by the Ministry of National Education (MEN) and the university context. The study uses the strategic planning theories of Serna-Gómez (1994) and Kaplan and Norton (2008), who work on reinforced senior management equivalent to Clark's steering core, 2004 and emphasizes the concepts of Governance and Governance according to the regulations of the MEN and the CESU. The methodological design was a documentary analysis of the regulations, reports from the On-Site Inspector and expert authors on the proposed problem. The systematization of the information is carried out through the Atlas ti 9 program, and its categories of analysis. Next, with the results obtained, a governability and governance model is proposed, as well as a Management Skills Proposal for the Universidad del Pacific that allows strengthening its missionary axes of teaching, research and social projection, which guarantee the permanence of the University in the educational sector of the Pacific region, in addition to fulfilling its fundamental mission, which is to educate the generations of Colombia and the world, with quality and relevance. Maestría Magíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación Presentación del Trabajo de Grado 17 Planteamiento del Problema 17 Justificación 27 Objetivos 29 Objetivo General 29 Objetivos Específicos 29 Bases Teóricas 31 Marco Teórico 31 Marco Conceptual 40 Marco Legal 44 Diseño Metodológico 46 Discusión y Análisis de Resultados 54 Objetivo 1: Componentes que Afectan la Gobernabilidad y Gobernanza en la Universidad del Pacífico Durante el Periodo 2011- 2021 y el Grado de Afectación en la Gestión Administrativa 54 Componente Gobierno Institucional 63 Componente Administrativo 64 Componente de Reglamentos y Procedimientos Internos Orientados a Garantizar la Autoevaluación, sin Embargo, esta Estructura, Aunque Robusta, Puede no Estar Acorde a la Realidad de la Estructura Administrativa Institucional, y por lo Tanto no Existe Certeza Sobre su Efectiva y Estricta Aplicación 66 Componente Financiero 70 Objetivo 2. Cambios de Rectores que ha Realizado el Consejo Superior en la Universidad del Pacífico 2011 – 2021. Nivel de Afectación en Gobernabilidad y Gobernanza 72 Objetivo 3. Propuesta de Buen Gobierno y Gobernabilidad Para la Universidad del Pacífico, que Contribuya al Fortalecimiento de sus Ejes Misionales, en Concordancia con los Lineamientos del MEN 76 Propuesta Modelo de Buen Gobierno y Gobernabilidad para la Universidad del Pacífico del Distrito Especial, Industrial, Portuario, Biodiverso y Ecoturístico de Buenaventura, Valle del Cauca - Colombia 77 Presentación 77 Matriz Operativa de la Planeación del Plan de Desarrollo Para el Modelo de Buen Gobierno y Gobernanza en la Universidad del Pacífico 88 Matriz Operativa Rendición de Cuenta en el Modelo de Gobernabilidad y Gobernanza de la Universidad del Pacífico 93 Matriz de Autoevaluación Índice de Transparencia 97 Desarrollo De Planta Física Y Tecnológica 101 Normatividad Interna 103 Conclusiones 109 Limitaciones 111 Impacto, Recomendaciones y Trabajos Futuros 112 Impacto 112 Recomendaciones y Trabajos Futuros 112 Referencias 114 118 p application/pdf Universidad de Santander T 106.23 A565m Repositorio Digital Universidad de Santander https://repositorio.udes.edu.co https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9666 spa Universidad de Santander Bucaramanga Facultad de Ciencias Sociales Bucaramanga, Colombia Maestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación Albert, M. (2007). La Investigación Educativa. Claves Teóricas. España: Mc Graw Hill. Benítez, A. (2018). La gobernanza universitaria. Obtenido de El Pais: https://agendapublica.elpais.com/noticia/14926/gobernanza-universitaria Brunner, J. (2011). Gobernanza universitaria: tipología, dinámicas y tendencias (Vol. 335). (R. d. Educación, Ed.) Santiago de Chile. Calderón, G., Gutiérrez, L., & Castaño, G. (2017). La investigación en las facultades de administración de Colombia. Obtenido de Revista lasallista de investigación: http://www.scielo.org.co/pdf/rlsi/v14n1/1794-4449-rlsi-14-01-00042.pdf Cancino, G., & Picos, A. (2018). La creatividad y sus componentes. Creatividad y Sociedad: (Vol. 27). Revista de La Asociación Para La Creatividad. Clark, B. (1998). The Entrepreneurial University: Demand and Response. (Vol. 4). TertiaryEducation and Management. CROZIER, M. J., HUNTINGTON, S. P., & WATANUKI, J. (1975). The Crisis Of Democracy: On the Governability of Democracies. Obtenido de US. Archive.org: https://ia800305.us.archive.org/29/items/TheCrisisOfDemocracy-TrilateralCommission-1975/crisis_of_democracy_text.pdf Diaz, J., Pereira, M., & Suárez, W. (2018). Gobernanza: una visión desde la teoría administrativa. Obtenido de https://www.researchgate.net/publication/329828487 El País. (19 de 3 de 2014). El País. Obtenido de Situación en Buenaventura es una de las más alarmantes de Colombia: Human Rights Watch: https://www.elpais.com.co/judicial/situacion-en-buenaventura-es-una-de-las-mas-alarmantes-de-colombia-human-rights-watch.html Flórez, J. (2016). La política pública de educación en Colombia: gestión del personal docente y reformas educativas globales en el caso colombiano. . Revista Academia & Derecho,, 7(13), 309-332. FNGM. (2008). Global Environmental Governance: Elements of a Reform Agenda. Foro para una Nueva Gobernanza Mundial. Galeano, C., Bellón, D., Zabala, S., Romero, E., & Duro, V. (2018). Identificación de los pilares que direccionan a una institución universitaria hacia un smart-campus. Obtenido de https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/8511/9663 García, J. (2016). Metodología de la investigación para administradores. Gómez, V. (2003). Gobierno y Gobernabilidad en las Universidades Públicas. Universidad Nacional de Colombia. Gómez, V. (s.f.). Gobierno y gobernabilidad en las universidades públicas conceptos, problemas y agenda de investigación. . Análisis Político , 42. Hannah, S. (2019). Literature review as a research methodology: An overview and guidelines. Obtenido de Journal of Business Research: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0148296319304564 Hernandez , R., Fernandez, C., & Baptista, P. (2006). Metodologia de la investigación. Obtenido de http://187.191.86.244/rceis/registro/Metodolog%C3%ADa%20de%20la%20Investigaci%C3%B3n%20SAMPIERI.pdf Hernandez, R. (2018). El inicio del proceso cualitativo: planteamiento del problema, revisión de la literatura, surgimiento de las hipótesis e inmersión en el campo. 6 edición. Metodología de Investigación las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGrawHill. ICFES. (2020). Informe nacional de resultados para Colombia - PISA 2018. Obtenido de Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación : https://www.icfes.gov.co/documents/20143/1529295/Informe%20nacional%20de%20resultados%20PISA%202018.pdf Koontz, H., Weihrich, H., & Cannice, M. (2012). Administración una perspectiva global y empresarial 14 edición. La revisión de la literatura. (2013). [Película]. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=zrvZFEcQ_rg&list=RDCMUChPi79CGh_IpUE1Wo3Y0uew&index=1 Lerma, H. (2010). Metodología de la investigación: propuesta, anteproyecto y proyecto. Ecoe Ediciones. Londoño, O., Maldonado, L., & Calderon, L. (2014). Guía para construir estados del arte. . Obtenido de International Corporation of Networks of Knowledge: https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://iconk.org/docs/guiaea.pdf&ved=2ahUKEwi5gcitvbH0AhXvSjABHVI5CbsQFnoECAUQAQ&usg=AOvVaw1nyCFnb4TEURbLNw4vH9SU Martin, M. (2009). Equity and quality assurance: A marriage of two minds. New Trends in Higher Education series. Paris: Iiep-Unesco. Martínez Barrios, P. (noviembre 30 de 2016. Pág. 42). Desafíos de Gobernanza Para la Calidad y Competitividad de las IES. Taller Fortalecimiento de la Gobernabilidad y el Buen Gobierno Como Factor de Alta Calidad en las IES. . Bogotá. Martínez, P. (2017). Impacto de la Universidad en la Sociedad: un Análisis desde la Financiación de la Educación Superior en Colombia. Saber, Ciencia y Libertad, 181-195. Martínez, P. (2017, p 182). Impacto de la Universidad en la Sociedad: un Análisis desde la Financiación de la Educación Superior en Colombia. Saber, Ciencia y Libertad. Martínez, P. (2020). Aproximación teórica a la gobernanza y calidad de las universidades públicas colombianas. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Meléndez, M., Solís, P., & Gómez, J. (2010). Gobernanza y gestión de la universidad pública. (Vol. XVI). México: Revista de Ciencias Sociales (RCS). Morales , N. (2016). La gobernanza y la educación superior en Colombia. V Encuentro Latinoamericano de Metodologías de las Ciencias Sociales. La Plata: Memoria Académica. - Universidad Nacional de la Plata. Ocampo, J. (2015). Gobernanza global y desarrollo: Nuevos desafíos y prioridades de la cooperación internacional. (1ª ed. ed.). Buenos Aires:: Siglo Veintiuno Editores, Cepal. Pineda, E., Lizcano, A., & Parra, J. (2021). Planteamiento del problema de investigación en educación: algunas orientaciones para profesores que investigan en el aula. Obtenido de Plumilla Educativa: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/view/4300 Quintana, A. (2006). Metodología de Investigación Científica Cualitativa Psicología. Tópicos de Actualidad. . Lima: UNMSM. Quipse, S., Cavalcanti, M., Caipa, M., Paucar, A., & Rojas, H. (2021). A Systemic Framework to Evaluate Student Satisfaction in Latin American Universities under the COVID-19 Pandemic. Obtenido de https://doi.org/10.3390/systems9010015 Ramos, J. (2015). Universidades públicas en Colombia: una perspectiva de la eficiencia productiva y capacidad científica y tecnológica. Editorial Universidad del Norte. Ras, A. (2016). Desafíos de la gobernanza de los sistemas de educación superior y los gobiernos universitarios. Cataluña: Universidad Politécnica de Catalunya. Samoilovich, D. (2008). SILO TIPS. Obtenido de Senderos de Innovación: Repensando el Gobierno de las Universidades Públicas en América Latina: https://silo.tips/download/capitulo-9-senderos-de-innovacion-repensando-el-gobierno-de-las-universidades-pu Subdirección de Inspección y Vigilancia de Mineducación. (6 de 6 de 2022). Estas son las IES sobre las que Mineducación tiene abiertas investigaciones. Obtenido de https://www.universidad.edu.co: https://www.universidad.edu.co/estas-son-las-ies-sobre-las-que-mineducacion-tiene-abiertas-investigaciones/ Universidad del Pacífico . (2021). Plan de Desarrollo Institucional de la Universidad del Pacífico . Universidad del Pacifico. (2019). Consejo Superior Universitario. Obtenido de http://www.unipacifico.edu.co:8095/web3.0/images/imganuncios/ComunicadoCS-2019-01-28.pdf Valle, J., & Matarranz, M. (2017). Europa 60/30: 60 años de Unión Europea y 30 años de Erasmus. La política educativa Comunitaria al servicio del proyecto de integración europeísta. Obtenido de UAM Ediciones : https://revistas.uam.es/index.php/jospoe/issue/view/705 Varela, E. (2021). La gobernanza: más allá de la normativa en la educación superior. Obtenido de Agencia de Noticias Univalle: https://www.univalle.edu.co/lo-que-pasa-en-la-u/la-gobernanza-mas-alla-de-la-normativa-en-la-educacion-superior Watch, H. R. (s.f.). La Crisis en bRISIS EN BUENAVENTURA. Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2023. Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores. info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Gobernabilidad Gobernanza Modelo Análisis de Contenido Governance Governance Model Content Analysis Modelo de Gobernabilidad y Gobernanza: Caso Universidad del Pacífico – Buenaventura, Valle del Cauca Governance and Governance Model: Case of Universidad del Pacífico – Buenaventura, Valle del Cauca Trabajo de grado - Maestría http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32 Text info:eu-repo/semantics/masterThesis http://purl.org/redcol/resource_type/TM info:eu-repo/semantics/submittedVersion Todas las Audiencias Publication |
| institution |
Universidad EIA |
| collection |
d_repositorio.udes.edu.co-DSPACE |
| title |
Modelo de Gobernabilidad y Gobernanza: Caso Universidad del Pacífico – Buenaventura, Valle del Cauca |
| spellingShingle |
Modelo de Gobernabilidad y Gobernanza: Caso Universidad del Pacífico – Buenaventura, Valle del Cauca Alomía, Elizabeth Ruíz-García, Flor Anllely Almeida-Parra, Gloria Rincón-Rodríguez, Isabel Cristina Alomía, Elizabeth Ruíz-García, Flor Anllely Hernández-Garavito, Jouseline Gallardo-Figueroa, Silvia Paola Gobernabilidad Gobernanza Modelo Análisis de Contenido Governance Governance Model Content Analysis Presentación del Trabajo de Grado 17 Planteamiento del Problema 17 Justificación 27 Objetivos 29 Objetivo General 29 Objetivos Específicos 29 Bases Teóricas 31 Marco Teórico 31 Marco Conceptual 40 Marco Legal 44 Diseño Metodológico 46 Discusión y Análisis de Resultados 54 Objetivo 1: Componentes que Afectan la Gobernabilidad y Gobernanza en la Universidad del Pacífico Durante el Periodo 2011- 2021 y el Grado de Afectación en la Gestión Administrativa 54 Componente Gobierno Institucional 63 Componente Administrativo 64 Componente de Reglamentos y Procedimientos Internos Orientados a Garantizar la Autoevaluación, sin Embargo, esta Estructura, Aunque Robusta, Puede no Estar Acorde a la Realidad de la Estructura Administrativa Institucional, y por lo Tanto no Existe Certeza Sobre su Efectiva y Estricta Aplicación 66 Componente Financiero 70 Objetivo 2. Cambios de Rectores que ha Realizado el Consejo Superior en la Universidad del Pacífico 2011 – 2021. Nivel de Afectación en Gobernabilidad y Gobernanza 72 Objetivo 3. Propuesta de Buen Gobierno y Gobernabilidad Para la Universidad del Pacífico, que Contribuya al Fortalecimiento de sus Ejes Misionales, en Concordancia con los Lineamientos del MEN 76 Propuesta Modelo de Buen Gobierno y Gobernabilidad para la Universidad del Pacífico del Distrito Especial, Industrial, Portuario, Biodiverso y Ecoturístico de Buenaventura, Valle del Cauca - Colombia 77 Presentación 77 Matriz Operativa de la Planeación del Plan de Desarrollo Para el Modelo de Buen Gobierno y Gobernanza en la Universidad del Pacífico 88 Matriz Operativa Rendición de Cuenta en el Modelo de Gobernabilidad y Gobernanza de la Universidad del Pacífico 93 Matriz de Autoevaluación Índice de Transparencia 97 Desarrollo De Planta Física Y Tecnológica 101 Normatividad Interna 103 Conclusiones 109 Limitaciones 111 Impacto, Recomendaciones y Trabajos Futuros 112 Impacto 112 Recomendaciones y Trabajos Futuros 112 Referencias 114 |
| title_short |
Modelo de Gobernabilidad y Gobernanza: Caso Universidad del Pacífico – Buenaventura, Valle del Cauca |
| title_full |
Modelo de Gobernabilidad y Gobernanza: Caso Universidad del Pacífico – Buenaventura, Valle del Cauca |
| title_fullStr |
Modelo de Gobernabilidad y Gobernanza: Caso Universidad del Pacífico – Buenaventura, Valle del Cauca |
| title_full_unstemmed |
Modelo de Gobernabilidad y Gobernanza: Caso Universidad del Pacífico – Buenaventura, Valle del Cauca |
| title_sort |
modelo de gobernabilidad y gobernanza: caso universidad del pacífico – buenaventura, valle del cauca |
| author |
Alomía, Elizabeth Ruíz-García, Flor Anllely Almeida-Parra, Gloria Rincón-Rodríguez, Isabel Cristina Alomía, Elizabeth Ruíz-García, Flor Anllely Hernández-Garavito, Jouseline Gallardo-Figueroa, Silvia Paola |
| author_facet |
Alomía, Elizabeth Ruíz-García, Flor Anllely Almeida-Parra, Gloria Rincón-Rodríguez, Isabel Cristina Alomía, Elizabeth Ruíz-García, Flor Anllely Hernández-Garavito, Jouseline Gallardo-Figueroa, Silvia Paola |
| building |
Repositorio digital |
| topic |
Gobernabilidad Gobernanza Modelo Análisis de Contenido Governance Governance Model Content Analysis |
| topic_facet |
Gobernabilidad Gobernanza Modelo Análisis de Contenido Governance Governance Model Content Analysis |
| publishDate |
2023-07-04 |
| language |
Español |
| publisher |
Universidad de Santander |
| physical |
118 p |
| format |
Trabajo de grado - Maestría |
| description |
El proyecto de Gobernabilidad y Gobernanza: caso Universidad del Pacífico describe la situación de inestabilidad en la dirección y gestión administrativa al interior de la Universidad desde el periodo 2011 hasta el 2021; afectando el cumplimiento de los ejes misionales.
Presenta la institución desde su fundación y la inserción en el Sistema Universitario Estatal colombiano regido por la Ley 30 de 1992, se avanza hasta el estado actual de las Medidas Preventivas por parte del Ministerio de Educación Nacional (MEN) y el contexto universitario.
El estudio acude a las teorías de Planeación Estratégica de Serna-Gómez (1994) y Kaplan y Norton (2008), quienes trabajan la alta dirección reforzada equivalente al steering core de Clark, 2004 y se enfatiza en los conceptos de Gobernabilidad y Gobernanza de acuerdo a la normativa del MEN y el CESU.
El diseño metodológico, fue un análisis documental de la normatividad, informes del Inspector In Situ y autores expertos en la problemática propuesta. La sistematización de la información se realiza a través del programa Atlas ti 9, y sus categorías de análisis. Seguidamente, con los resultados obtenidos se propone un modelo de gobernabilidad y gobernanza, al igual que propuesta de habilidades gerenciales para la Universidad del Pacífico que permita fortalecer sus ejes misionales de docencia, investigación y proyección social, que garanticen la permanencia de la universidad en el sector educativo de la región Pacífico, además del cumplimiento de su misión fundamental que es educar las generaciones de Colombia y el mundo, con calidad y pertinencia.
The Governance and Governance project: Universidad del Pacífico case describes the situation of instability in the direction and administrative management within the University from the period 2011 to 2021; affecting the fulfillment of the mission axes.
It presents the institution since its foundation and the insertion in the Colombian State University System governed by Law 30 of 1992, it advances to the current state of the Preventive Measures by the Ministry of National Education (MEN) and the university context.
The study uses the strategic planning theories of Serna-Gómez (1994) and Kaplan and Norton (2008), who work on reinforced senior management equivalent to Clark's steering core, 2004 and emphasizes the concepts of Governance and Governance according to the regulations of the MEN and the CESU.
The methodological design was a documentary analysis of the regulations, reports from the On-Site Inspector and expert authors on the proposed problem. The systematization of the information is carried out through the Atlas ti 9 program, and its categories of analysis. Next, with the results obtained, a governability and governance model is proposed, as well as a Management Skills Proposal for the Universidad del Pacific that allows strengthening its missionary axes of teaching, research and social projection, which guarantee the permanence of the University in the educational sector of the Pacific region, in addition to fulfilling its fundamental mission, which is to educate the generations of Colombia and the world, with quality and relevance.
|
| contents |
Presentación del Trabajo de Grado 17
Planteamiento del Problema 17
Justificación 27
Objetivos 29
Objetivo General 29
Objetivos Específicos 29
Bases Teóricas 31
Marco Teórico 31
Marco Conceptual 40
Marco Legal 44
Diseño Metodológico 46
Discusión y Análisis de Resultados 54
Objetivo 1: Componentes que Afectan la Gobernabilidad y Gobernanza en la Universidad del Pacífico Durante el Periodo 2011- 2021 y el Grado de Afectación en la Gestión Administrativa 54
Componente Gobierno Institucional 63
Componente Administrativo 64
Componente de Reglamentos y Procedimientos Internos Orientados a Garantizar la Autoevaluación, sin Embargo, esta Estructura, Aunque Robusta, Puede no Estar Acorde a la Realidad de la Estructura Administrativa Institucional, y por lo Tanto no Existe Certeza Sobre su Efectiva y Estricta Aplicación 66
Componente Financiero 70
Objetivo 2. Cambios de Rectores que ha Realizado el Consejo Superior en la Universidad del Pacífico 2011 – 2021. Nivel de Afectación en Gobernabilidad y Gobernanza 72
Objetivo 3. Propuesta de Buen Gobierno y Gobernabilidad Para la Universidad del Pacífico, que Contribuya al Fortalecimiento de sus Ejes Misionales, en Concordancia con los Lineamientos del MEN 76
Propuesta Modelo de Buen Gobierno y Gobernabilidad para la Universidad del Pacífico del Distrito Especial, Industrial, Portuario, Biodiverso y Ecoturístico de Buenaventura, Valle del Cauca - Colombia 77
Presentación 77
Matriz Operativa de la Planeación del Plan de Desarrollo Para el Modelo de Buen Gobierno y Gobernanza en la Universidad del Pacífico 88
Matriz Operativa Rendición de Cuenta en el Modelo de Gobernabilidad y Gobernanza de la Universidad del Pacífico 93
Matriz de Autoevaluación Índice de Transparencia 97
Desarrollo De Planta Física Y Tecnológica 101
Normatividad Interna 103
Conclusiones 109
Limitaciones 111
Impacto, Recomendaciones y Trabajos Futuros 112
Impacto 112
Recomendaciones y Trabajos Futuros 112
Referencias 114 |
| url |
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9666 |
| url_str_mv |
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9666 |
| _version_ |
1789502010476724224 |
| score |
11.259125 |
