Diseño e Implementación de una Aplicación Móvil Como Estrategia Pedagógica Para la Enseñanza y Comprensión del Verbo to be en Presente Simple en Grado 7
Esta investigación hace referencia a como las TIC (Tecnología de la Información y las Comunicaciones) a través de sus herramientas tecnológicas, pueden ser aprovechadas y vinculadas por los educadores en el quehacer pedagógico, con la intención de atender y a su vez dar solución a una necesidad educ...
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| Institution: | Universidad EIA |
|---|---|
| Main Authors: | , , , , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad de Santander
2023-06-05
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9774 |
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Table of Contents:
- Introducción...................................................................................................................24 Capítulo 1. Presentación del Trabajo de Grado.............................................................28 Planteamiento del problema ................................................................................28 Descripción de la situación problema ..................................................................28 Identificación del Problema..................................................................................33 Pregunta Problema..............................................................................................34 Justificación .........................................................................................................34 Objetivos........................................................................................................................37 Objetivo General..................................................................................................37 Objetivos Específicos...........................................................................................38 Capítulo 2. Bases Teóricas............................................................................................39 Aportes al Estado del Arte ...................................................................................39 Antecedentes Nacionales ....................................................................................39 Antecedentes Internacionales..............................................................................43 Marco Teórico................................................................................................................48 Aprendizaje Significativo......................................................................................48 Teoría Constructivista..........................................................................................50 Teoría del Conectivismo ......................................................................................51 Capítulo 3. Diseño Metodológico...................................................................................53 Tipo de Investigación...........................................................................................53 Alcance................................................................................................................54 Hipótesis ..............................................................................................................55 Variables o categorías .........................................................................................55 Variables independientes:....................................................................................55 Variables dependientes: ......................................................................................55 Operacionalización de variables o descripción de categorías .............................56 Población y Muestra ............................................................................................57 Muestra................................................................................................................58 Procedimiento......................................................................................................59 Instrumentos de Recolección de Información ......................................................65 Encuesta Inicial a Estudiantes .............................................................................65 Prueba Diagnóstica..............................................................................................66 Prueba de Validación...........................................................................................66 Capítulo 4. Consideraciones Éticas...............................................................................69 Capítulo 5. Diagnóstico .................................................................................................72 Encuesta Inicial....................................................................................................72 Análisis General Encuesta Inicial.........................................................................95 Prueba Diagnóstica..............................................................................................97 Análisis General de la Prueba Diagnóstica........................................................130 Capítulo 6. Estructura de la Propuesta de Intervención ..............................................133 Propuesta Pedagógica.......................................................................................133 6.1 Propuesta pedagógica .................................................................................133 6.1.1 Fase de diseño...............................................................................133 ¿Qué es un pronombre personal? .....................................................................153 6.2 Componente Tecnológico ............................................................................177 6.2.1 Aplicaciones Móviles.................................................................................178 6.2.2 App Creator 24..........................................................................................178 6.2.3 Arquitectura De La Información ................................................................181 6.2.3.1 Bocetos de Baja Fidelidad de la Aplicación Móvil. .................................183 6.2.3.2 Bocetos de Media Fidelidad de la Aplicación Móvil. ..............................185 6.2.3.3 Bocetos de Alta Fidelidad de la Aplicación Móvil en App Creator 24.....188 6.2.3.4 Búsqueda y Registro de App Creator 24 en Línea.................................192 6.2.3.5 Diseño de Secciones de la App Creator 24 ...........................................197 6.2.4 Manual del Usuario ...................................................................................198 Implementación .................................................................................................206 Capítulo 7. Análisis e interpretación de datos..............................................................218 Prueba de Usuario a Estudiantes (pu-e)............................................................255 Análisis Comparativo de la Prueba Diagnóstica y de Validación .......................285 Capítulo 8. Conclusiones.............................................................................................288 Capítulo 9. Limitaciones ..............................................................................................290 Capítulo 10. Impacto, recomendaciones y trabajos futuros.........................................292 Impacto..............................................................................................................292 Recomendaciones y Trabajos Futuros ..............................................................292 Recomendaciones .............................................................................................292 Trabajos Futuros................................................................................................293 Referencias. ................................................................................................................295 Apéndices....................................................................................................................302
