Pautas de crianza y autorregulación en niños de 8 a 12 años con y sin dificultades atencionales
La presente investigación tuvo como objetivo analizar las pautas de crianza y autorregulación en niños con y sin dificultades atencionales, para ello se utilizó el SNAP-4, con el fin de identificar los grupos con y sin dificultades atencionales; las escalas de manejo emocional de tristeza, enojo y p...
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| Institution: | Corporación Universitaria Iberoamericana |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Trabajo de grado - Pregrado |
| Language: | Español |
| Published: |
2020-12
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1155 |
| Tags: |
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