Estrategia didáctica para fortalecer las habilidades de lectura y escritura en estudiantes con extraedad
La investigación desde el enfoque cualitativo, con alcance descriptivo explicativo y a través del diseño de la investigación acción, tuvo como objetivo diseñar una estrategia didáctica basada en el método Decroly para el fortalecimiento de las habilidades de lectura y escritura de estudiantes con e...
Saved in:
| Institution: | Corporación Universitaria Iberoamericana |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
2020-09-04
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1295 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
