Diseño de un currículo flexible para la asignatura de biología en grados tercero y cuarto, partir del estudio comparativo de procesos inclusivos entre un colegio público y uno privado del departamento del Quindío
El presente documento describe el estudio comparativo de procesos inclusivos entre una institución educativa de carácter público y otra privada del departamento del Quindío y una propuesta de diseño curricular flexible para la asignatura de biología orientada en los grados tercero y cuarto, en ambas...
Saved in:
| Institution: | Corporación Universitaria Iberoamericana |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
2021-02-09
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1311 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
