Influencia del acompañamiento familiar en el desempeño académico de los estudiantes del grado 2°-2 de la institución educativa Juan María Céspedes, sede Miguel Ángel Zúñiga
El trabajo de investigación se fundamentó en evaluar el impacto del acompañamiento familiar en el desempeño académico de los estudiantes del grado 2°-2 de la Institución educativa Juan María Céspedes, sede Miguel Ángel Zúñiga de Tuluá (Valle del Cauca).Dando cumplimiento a este propósito se aplicó u...
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Institution: | Corporación Universitaria Iberoamericana |
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2021-04-04
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García Peñaloza, Diana Fernanda Ruíz Zuluaga, Sandra Milena Gómez Rivera, Silvia Johanna Salamanca Ramos, Ronald Javier 2022-01-26T17:32:04Z 2022-01-26T17:32:04Z 2021-04-04 58 p. El trabajo de investigación se fundamentó en evaluar el impacto del acompañamiento familiar en el desempeño académico de los estudiantes del grado 2°-2 de la Institución educativa Juan María Céspedes, sede Miguel Ángel Zúñiga de Tuluá (Valle del Cauca).Dando cumplimiento a este propósito se aplicó una entrevista a diez (10) padres de familia, con el fin de reconocer su pensamiento acerca de esta temática, pues como se ha establecido es la familia el pilar fundamental en el desarrollo de pautas y valores en los niños, los cuales tienen un fuerte impacto en su desarrollo académico. application/pdf https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1317 spa info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Acompañamiento escolar Contexto familiar Desempeño académico Modelo ecológico Facultad de Educación - Especialización en Desarrollo Integral de la Infancia y la Adolescencia Especialización Especialización en Desarrollo Integral de la Infancia y la Adolescencia Influencia del acompañamiento familiar en el desempeño académico de los estudiantes del grado 2°-2 de la institución educativa Juan María Céspedes, sede Miguel Ángel Zúñiga Trabajo de grado - Especialización Text info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion Publication |
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El trabajo de investigación se fundamentó en evaluar el impacto del acompañamiento familiar en el desempeño académico de los estudiantes del grado 2°-2 de la Institución educativa Juan María Céspedes, sede Miguel Ángel Zúñiga de Tuluá (Valle del Cauca).Dando cumplimiento a este propósito se aplicó una entrevista a diez (10) padres de familia, con el fin de reconocer su pensamiento acerca de esta temática, pues como se ha establecido es la familia el pilar fundamental en el desarrollo de pautas y valores en los niños, los cuales tienen un fuerte impacto en su desarrollo académico.
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