El uso de los medios tecnológicos para mejorar el aprendizaje del español como lengua extranjera.
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Institution: | UMECIT |
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Format: | Artículos |
Language: | Español |
Published: |
Corporación Universitaria Iberoamericana
2016-07-30
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Subjects: | |
Online Access: | https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/2413 |
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Waked Hernández, Myriam Teresa 2016-07-30 00:00:00 2022-04-25T19:21:38Z 2016-07-30 00:00:00 2022-04-25T19:21:38Z 2016-07-30 0123-8264 https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/2413 2500-705X https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/18109 application/pdf application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document spa Corporación Universitaria Iberoamericana https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/18109 Medios Tecnológicos Competencia Comunicativa Español Lengua Extranjera Internet Comunicación. El uso de los medios tecnológicos para mejorar el aprendizaje del español como lengua extranjera. Use of technological means to improve the spanish learning as a foreign language Artículos Articles info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Text Barriga Arceo, Frida y Hernández Rojas, Gerardo. (1999). Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo. México: Mcgraw Hill. Cabero Almenara, Julio., Díaz Martin, Verónica., Llorente Cejudo, Ma. del Carmen. (2013). Desarrollar la competencia digital. Bogotá: Eduforma. Castañeda Quintero. (2010). Aprendizajes con redes sociales. Bogotá: Eduforma. Domínguez Fernández, Guillermo., Torres Barzabal, Luisa María (2013). Aprendizajes con Wikis. Bogotá: Eduforma. Dubois, María Eugenia. (2005). El proceso de Lectura, de la teoría a la práctica. Buenos Aires: Aique. Escandell, María Victoria (2002). Introducción a la pragmática. Barcelona: Ariel. Icfes. (2002). Método Didáctico de ejercicio y Evaluación por Competencias. Bogotá: Ased. Lomas, Carlos y otros. (1993). Ciencias del lenguaje, competencia comunicativa y enseñanza de la lengua. Barcelona: Paidós. Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación, (2002). Ministerio de Educación y Cultura. Madrid, España Mendoza Fillola, Antonio. (2006). Didáctica de la Lengua y la Literatura. Madrid: Prentice Hall. Ministerio de Educación Nacional. (1993). La enseñanza de la lengua escrita y de la lectura. Santafé de Bogotá: Punto EXE. Editores. Pardo P., Helmer. (2002), Manual de lenguaje. Bucaramanga: Copyright. Solé, Isabel. (2003). Estrategias de Lectura. Barcelona: Grao. Silva Salinas,Sonia. (2010). Informática Educativa. Bogotá. Waked, Myriam; Rodríguez, Bernardino; Aponte Andrea y Cardozo Rincón (2015). Comunicarse en español: la mejor opción. Tunja: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. 18 1 Núm. 1 , Año 2016 : REVISTA HORIZONTES PEDAGÓGICOS Horizontes Pedagógicos 96 107 https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/download/18109/839 https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/download/18109/1261 https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/download/18109/1283 |
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