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Caracterización del proceso lecto-escrito en estudiantes del ciclo III de una institución educativa de la ciudad de Bogotá

El objetivo del estudio fue describir los procesos de lectura y escritura en los estudiantes del ciclo III. La investigación fue descriptiva y en ésta participaron 327 estudiantes del ciclo III que cursaban grado quinto y sexto en una institución educativa distrital. Los resultados mostraron los des...

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Bibliographic Details
Institution:Corporación Universitaria Iberoamericana
Main Authors: Rodríguez Hernández, Jenny, Arce Vragas, Limed Natalia, Cataño Serna, Leidy, Erazo Melo, Dania Liseth, Peña Gutíerrez, María Fernanda, Torres Echeverry, Jeimmy Rocio
Format: Trabajo docente
Language:Español
Published: 2016-11-29
Subjects:
Lectura
Escritura
Habilidades metacognitivas
Habilidades metalingüísticas
Habilidades psicolingüísticas
Online Access:https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/329
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