Imaginarios sociales de las maestras de preescolar acerca de la lectura y la escritura
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Institution: | Corporación Universitaria Iberoamericana |
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Format: | Artículo de revista |
Language: | Español |
Published: |
Corporación Universitaria Iberoamericana
2014-11-11
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Online Access: | https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/4298 |
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Ayala Guarnizo, Lesby del Pilar 2014-11-11 00:00:00 2022-06-14T21:26:28Z 2014-11-11 00:00:00 2022-06-14T21:26:28Z 2014-11-11 application/pdf 2500-705X 0123-8264 https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/4298 https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/368 spa Corporación Universitaria Iberoamericana https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/download/368/337 Núm. 1 , Año 2008 : Revista HORIZONTES PEDAGOGICOS Facultad de Educación 1 10 Horizontes Pedagógicos Alcaldía Mayor de Bogotá (2007) Orientaciones Bogotá. Alcaldía Mayor de Bogotá. (2008). Colegios públicos de excelencia para Bogotá. Bogotá. Angarita, S., Barbosa, C., Cifuentes, V., Lozano, M., Nieto , L. Sánchez,Y., Betancourt, M et al (2002). El desarrollo del niño y la niña de preescolar y primaria y el papel de las áreas obligatorias y fundamentales. Bogotá. Bonilla-Castro, E & Rodríguez, P (1995). Más allá del dilema de los métodos. La Investigación en Ciencias Sociales. Bogotá: CEDE. Facultad de Economía Universidad de los Andes. Castoriadis C. (1991) Institución imaqginartia de la sociedad. Barcelona, Tusquets. Castoriadis C. (2000) Figuras de lo pensable. Ferreiro & Gómez (1982) Nuevas perspectivas sobre los procesos de lectura y escritura. Madrid: siglo XXI. Florez, R. (1997) Hacia una pedagogía del conocimiento. Santafé de Bogotá: Mcgraw-Hill. Flórez, R (2005) Pedagogía del Conocimiento. Bogotá: Mcgraw-Hill. Hernández, Roberto, Fernàndez, Carlos, Baptista, Pilar. 1994. Metodología de la investigación. McGraw-Hill.México. Negret, J. (2008). Portafolio del Educador. Bogotá: H&G Editores CIA LTDA. Pintos J.(1996) Orden social e imaginarios sociales. Papers, Galicia. Pontes, E., Tiepolo, E., Comin , M., Glodis,S y Gregolin , R (1996) Alfabetización Actualidad Educativa, 12, 68-80. Rincon, C., De la Torre, O., Triviño, Ana M., Rosas, A., &Hernández, D.(2008) Imaginarios de Infancia y la formación de maestros. Bogota: IDEP. Rosas, A.I. (2005). Identifi cación de Imaginarios y concepciones de infancia de los actores educativos de niños y niñas de 4 a 7 años de edad del Distrito capital. Bogota. Fundación Universitaria Monserrate. Zubiria, J (s.f) Los modelos pedagógicos. Bogotá: Fundación Alberto Merani. Fondo de publicaciones Bernardo Herrera Merino info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/368 Imaginario Imaginario instituyente Imaginario instituido Imaginario institucionalizado Lectura y escritura Imaginarios sociales de las maestras de preescolar acerca de la lectura y la escritura Artículo de revista http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Text info:eu-repo/semantics/article Artículos Articles http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF info:eu-repo/semantics/publishedVersion Publication |
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