Análisis de las interacciones que se producen en los procesos de construcción de saberes matemáticos a partir de ambientes virtuales de aprendizaje en programas de licenciatura de la Corporación Universitaria Iberoamericana
El presente escrito corresponde al informe final del proyecto de investigación denominado Análisis de las interacciones que se producen en los procesos de construcción de saberes matemáticos a partir de ambientes virtuales de aprendizaje en programas de licenciatura de la Corporación Universitaria I...
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Institution: | Corporación Universitaria Iberoamericana |
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2019-12-11
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Castelblanco Castelblanco, Yarley Andrea Montalvo Hoyos, Sindy Paola Saenz Manjarres, Jael Jacinta Betancourt Rodriguez, Adriana 2020-06-26T22:07:12Z 2020-06-26T22:07:12Z 2019-12-11 46 p. El presente escrito corresponde al informe final del proyecto de investigación denominado Análisis de las interacciones que se producen en los procesos de construcción de saberes matemáticos a partir de ambientes virtuales de aprendizaje en programas de licenciatura de la Corporación Universitaria Iberoamericana, el cual, se ubica en el contexto de la problemática existente entre lo que se enseña en el aula y las necesidades de la comunidad a la que pertenece la escuela. application/pdf https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/933 spa info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas Pensamiento variacional Pensamiento causal Contextos socioculturales Ambientes virtuales de aprendizaje Análisis de las interacciones que se producen en los procesos de construcción de saberes matemáticos a partir de ambientes virtuales de aprendizaje en programas de licenciatura de la Corporación Universitaria Iberoamericana Analysis of the interactions that occur in the processes of building mathematical knowledge from virtual learning environments in degree programs of the Ibero-American University Corporation Trabajo docente Text info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion Publication |
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2019-12-11 |
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Analysis of the interactions that occur in the processes of building mathematical knowledge from virtual learning environments in degree programs of the Ibero-American University Corporation |
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El presente escrito corresponde al informe final del proyecto de investigación denominado Análisis de las interacciones que se producen en los procesos de construcción de saberes matemáticos a partir de ambientes virtuales de aprendizaje en programas de licenciatura de la Corporación Universitaria Iberoamericana, el cual, se ubica en el contexto de la problemática existente entre lo que se enseña en el aula y las necesidades de la comunidad a la que pertenece la escuela.
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