Estereotipos sobre las personas en situación de discapacidad que han construido las pedagogas infantiles en formación de la Institución Universitaria Iberoamericana

La presente investigación tuvo como objetivo identificar los estereotipos que han construido las pedagogas infantiles de la Corporación Universitaria Iberoamericana en relación a la discapacidad. La importancia de la investigación radico en la necesidad de transformar algunas concepciones que se ti...

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Institution:Corporación Universitaria Iberoamericana
Main Authors: Torres Martinez, Myriam, Esteban, Solanyi, Londoño, Leydi, Corporación Universitaria Iberoamericana
Format: Trabajo docente
Language:Español
Published: 2010-11
Subjects:
Online Access:http://repositorio.iberoamericana.edu.co/handle/001/456
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Esteban, Solanyi
Londoño, Leydi
Corporación Universitaria Iberoamericana
2017-11-24T14:06:54Z
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2010-11
http://repositorio.iberoamericana.edu.co/handle/001/456
102/2003
63 p.
La presente investigación tuvo como objetivo identificar los estereotipos que han construido las pedagogas infantiles de la Corporación Universitaria Iberoamericana en relación a la discapacidad. La importancia de la investigación radico en la necesidad de transformar algunas concepciones que se tiene en relación a los niños y niñas en situación de discapacidad los cuales obstaculizan los procesos de inclusión de las dinámicas escolares.
Resumen.-- Introducción.-- Planteamiento problema.-- Formulación del problema.-- Justificación.-- Marco de referencia.-- Marco metodológico.-- Resultados y discusión.-- Referencias.-- Anexos.-- Tablas.
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Estereotipos sobre las personas en situación de discapacidad que han construido las pedagogas infantiles en formación de la Institución Universitaria Iberoamericana
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