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Procesos atencionales como predictores cognitivos de la comprensión lectora de niños y niñas en un colegio de la ciudad de Bogotá

Establecer la relación que existe entre los procesos atencionales, como predictores cognitivos, y la comprensión lectora de niños y niñas en un colegio de la ciudad de Bogotá

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Bibliographic Details
Institution:Corporación Universitaria Iberoamericana
Main Authors: Burgos Ortiz, Andrés Mateo, Corporación Univesitaria Iberoamericana, Polanco Barreto, Angela Maria
Format: Trabajo de grado - Pregrado
Language:Español
Published: 2019
Subjects:
comprensión lectora
Online Access:https://repositorio.iberoamericana.edu.co/handle/001/987
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