Proyecto de investigación escolar - PIE : granja escolar EcoQuiba /
El PIE, además de sus aportes a la formación de los estudiantes, también representa para el docente la exigencia de transformar constantemente su práctica, ya que la pericia del estudiante lo lleva a actualizarse, a proponer nuevas experiencias, a ser crítico de los fenómenos naturales y sociales y...
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| Published in: | Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad |
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| Institution: | IDEP - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico |
| Main Authors: | , , , , |
| Format: | Libro |
| Published: |
Cooperativa Editorial Magisterio,
2015
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| Edition: | Primera edición |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1072 |
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