Staff View: Construcción de territorios de paz : subjetivaciones, resistencias ciudadanas y pedagogías para la no violencia.

Construcción de territorios de paz : subjetivaciones, resistencias ciudadanas y pedagogías para la no violencia.

El libro que se presenta a continuación es el resultado de la investigación realizada entre la Universidad Distrital Francisco José de Caldas-Doctorado en Estudios Sociales y el Instituto para la Investigación Educativa y Pedagógica-IDEP , durante el año 2016 y denominada “Construcción de territorio...

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Bibliographic Details
Institution:	IDEP - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico
Main Authors:	Piedrahita Echandía, Claudia Luz, Pérez Gómez, Clara Inéz, Useche Aldana, Oscar, Clara Inéz Pérez Gómez, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Format:	Libro
Language:	Español
Published:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016
Subjects:	Paz > Aspectos pedagógicos > Colombia Guerra > Aspectos Sociales > Colombia Restablecimiento de la paz > Colombia Conflicto armado
Online Access:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2253
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

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spelling	Piedrahita Echandía, Claudia Luz Pérez Gómez, Clara Inéz Useche Aldana, Oscar Clara Inéz Pérez Gómez Universidad Distrital Francisco José de Caldas Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2019-12-11T16:03:18Z 2019-12-11T16:03:18Z 2016 9789582013301 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2253 336 p. El libro que se presenta a continuación es el resultado de la investigación realizada entre la Universidad Distrital Francisco José de Caldas-Doctorado en Estudios Sociales y el Instituto para la Investigación Educativa y Pedagógica-IDEP , durante el año 2016 y denominada “Construcción de territorios de paz: subjetivaciones, resistencias Ciudadanas y pedagogías para la noviolencia”. Los objetivos y procedimientos de esta apuesta investigativa apuntan al fortalecimiento del actual proceso de paz en Colombia, incursionando en una propuesta educativa que transitó en tres direcciones: a) Formación de docentes de instituciones educativas del sector oficial de Bogotá, por medio de un diplomado en temáticas relacionadas con una educación para la noviolencia y para la construcción de escuelas que se constituyan en territorios de paz. b) Sistematización de experiencias educativas producidas por redes de maestros que tiene como preocupación central la paz y la noviolencia. c) Fortalecimiento de redes de docentes investigadores en Bogotá. El interés investigativo estuvo centrado en la construcción de una propuesta pedagógica sobre territorializaciones de paz y redes de investigadores, en la cual participaron 50 docentes, pertenecientes a 42 instituciones educativas del Distrito Capital quienes laboran en distintas jornadas escolares. Capítulo 1. La propuesta: redes de docentes y construcción de territorios de paz . -- Capítulo 2. Caracterización de las y los docentes participantes e identificación de redes y/o colectivos participantes en la estrategia de cualificación. -- Capítulo 3. Propuesta cadémica de formación del diplomado. -- Capítulo 4. Estrategia formativa y proyecciones. -- Capítulo 5. Proceso de sistematización realizado por los docentes participantes. application/pdf spa Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP Construcción de territorios de paz : subjetivaciones, resistencias ciudadanas y pedagogías para la no violencia. Libro Text info:eu-repo/semantics/book info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess Paz -- Aspectos pedagógicos -- Colombia Guerra -- Aspectos Sociales -- Colombia Restablecimiento de la paz -- Colombia Conflicto armado
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contents	Capítulo 1. La propuesta: redes de docentes y construcción de territorios de paz . -- Capítulo 2. Caracterización de las y los docentes participantes e identificación de redes y/o colectivos participantes en la estrategia de cualificación. -- Capítulo 3. Propuesta cadémica de formación del diplomado. -- Capítulo 4. Estrategia formativa y proyecciones. -- Capítulo 5. Proceso de sistematización realizado por los docentes participantes.
isbn	9789582013301
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