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Constructivismo

According to constructivism there is a knowledge and it is part of a subjective construction of reality, people are active agents in that constructive possibility. Here the social context is the enabler of interaction of the subjects and more importance is given to personal construction. Según el co...

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Institution:Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Main Authors: Barreto Henao, Nayibe, Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Format: Objeto de aprendizaje
Language:Español
Published: Facultad de Psicología 2014-06-30
Subjects:
Conceptos
Personas
Contexto
Procesos
Comunicativo
Online Access:https://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/2061
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id oai:repositorio.konradlorenz.edu.co:001-2061
recordtype dspace
spelling Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
Derechos reservados - Fundación Universitaria Konrad Lorenz
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Copyleft: el programa puede ser ejecutado por todo aquel que quiera, que pueda ser modificado y mejorado para cualquier propósito, así como que exista la posibilidad de distribuir las versiones originales y las modificadas, ya sea con o sin ánimo de lucro sin necesidad de pedir permiso a nadie.
info:eu-repo/semantics/closedAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
Barreto Henao, Nayibe
Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Colombia
2020-07-03T16:35:24Z
2020-07-03T16:35:24Z
2014-06-30
https://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/2061
P3401
Este recurso trata de la postura paradigmatica que se llama constructivismo, nos dice que existe un conocimiento y que este mismo hace parte dela construcción subjetiva de la realidad.
According to constructivism there is a knowledge and it is part of a subjective construction of reality, people are active agents in that constructive possibility. Here the social context is the enabler of interaction of the subjects and more importance is given to personal construction.
Según el constructivismo existe un conocimiento y es parte de una construcción subjetiva de la realidad, las personas somos agentes activos en esa posibilidad constructiva. Aquí el contexto social es el posibilitador de interacción de los sujetos y se le da mas importancia a la construcción personal.
1. Introducción
2. Constructivismo
3. Dota de sentido la experiencia
4. Proceso comunicativo
5.Actividad autoestructurante
6.Marco de referencia
7. Bibliografía
1.0
Psicologo
Pregrado
13256 b
application/x-shockwave-flash
06:45 minutos
spa
Psicología Social I
Conceptos
Personas
Contexto
Procesos
Comunicativo
Constructivismo
Objeto de aprendizaje
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Facultad de Psicología
Psicología
Colombia
Medio
Educación superior
Universitaria - Pregrado
Departamento de Educación Virtual
Medio
Ninguno
Estudiante de Educación Superior
Medio
Expositivo
spa
CEM 2.0
TIN - Intencionalidad pedagógica
LO - Learning Objects
Recursos Educativos Digitales
EDT - Educativo
Medio
Finalizado
networked
Psicología
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15 minutos
Publication
institution Fundación Universitaria Konrad Lorenz
collection d_repositorio.konradlorenz.edu.co-DSPACE
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Barreto Henao, Nayibe
Barreto Henao, Nayibe
Fundación Universitaria Konrad Lorenz
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1. Introducción
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Barreto Henao, Nayibe
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description According to constructivism there is a knowledge and it is part of a subjective construction of reality, people are active agents in that constructive possibility. Here the social context is the enabler of interaction of the subjects and more importance is given to personal construction. Según el constructivismo existe un conocimiento y es parte de una construcción subjetiva de la realidad, las personas somos agentes activos en esa posibilidad constructiva. Aquí el contexto social es el posibilitador de interacción de los sujetos y se le da mas importancia a la construcción personal.
contents 1. Introducción
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