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Estrategia Pedagógica que Fomente la Comprensión Lectora Utilizando Tecnologías Digitales en Espacios Inteligentes en Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales tda/Tdah

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Bibliographic Details
Institution:Universidad EIA
Main Authors: Salazar-Toscano,Samay,Nacid, Smith-Gómez,Leyda,Samanda, Bacca-Pachón,José,Miguel, Medina-Cardenas,Yurley,Constanza
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:Español
Published: Universidad de Santander 2023-07-05
Subjects:
Comprensión Lectora
Espacios Inteligentes
TDA
TDAH
Reading Comprehension
Intelligent Spaces
ADD
ADHD
Online Access:https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10070
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