Estrategias de Enseñanza de la Lengua Castellana Para Mejorar la Sana Convivencia Escolar en el Aula del Grado Décimo de la Institución Técnica Educativa Guillermo León Valencia del Municipio de Aguachica Cesar
Esta investigación tuvo como objetivo el mejoramiento de la sana convivencia escolar de los estudiantes del grado décimo de la jornada tarde de la ITE Guillermo León Valencia del municipio de Aguachica Cesar. Estos educandos presentaban muchas indiferencias entre si, y esa misma indiferencia se refl...
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| Institution: | Universidad EIA |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad de Santander
2022-07-12
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10355 |
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Table of Contents:
- INTRODUCCIÓN........................................................................................................................................14 1.1. PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO................................................................................. 15 1.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA............................................................................................ 18 1.2.1. Descripción del problema.....................................................................................................................18 1.2.2. Pregunta problema...............................................................................................................................22 1.3. ALCANCE ................................................................................................................................... 22 1.4. JUSTIFICACIÓN.......................................................................................................................... 23 1.5. OBJETIVOS ................................................................................................................................ 24 1.5.1. Objetivo general ..................................................................................................................................24 1.5.2. Objetivos específicos...........................................................................................................................25 2. BASES TEÓRICAS..............................................................................................................................26 2.1. ESTADO DEL ARTE..................................................................................................................... 26 2.2. MARCO REFERENCIAL ............................................................................................................... 28 2.2.1. Marco Teórico.......................................................................................................................................28 2.2.1.1 Competencias ciudadanas........................................................................................................................28 2.2.1.2...................................................................................................................................................................28 2.2.1.3 El ambiente de aula.........................................................................................................................29 2.2.1.4 Los valores.......................................................................................................................................29 2.2.1.5 La competencia digital y las TIC en la educación actual..................................................................31 2.2.1.6 Realidad aumentada .......................................................................................................................32 3. DISEÑO METODOLÓGICO.................................................................................................................34 3.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN........................................................................................................... 34 3.2. HIPÓTESIS ................................................................................................................................. 36 3.3. VARIABLES O CATEGORÍAS........................................................................................................ 37 3.3.1. Variable dependiente ...........................................................................................................................37 3.3.2. Variable Independiente ........................................................................................................................37 3.4. OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES O DESCRIPCIÓN DE CATEGORIAS ................................. 38 3.5. POBLACIÓN Y MUESTRA ........................................................................................................... 38 3.6. PROCEDIMIENTO ...................................................................................................................... 39 3.7. INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN............................................................. 40 3.8. TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS............................................................................................. 40 4. CONSIDERACIONES ÉTICAS ..............................................................................................................41 5. DIAGNÓSTICO INICIAL......................................................................................................................43 6. ESTRUCTURA DE LA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN ........................................................................44 6.1. PROPUESTA PEDAGÓGICA ........................................................................................................ 60 6.2. COMPONENTE TECNOLÓGICO.................................................................................................. 60 6.3. IMPLEMENTACIÓN.................................................................................................................... 62 7. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS ..........................................................................................66 8. CONCLUSIONES ...............................................................................................................................77 9. LIMITACIONES .................................................................................................................................80 10. IMPACTO / RECOMENDACIONES / TRABAJOS FUTUROS..............................................................81 BIBLIOGRAFÍA...........................................................................................................................................82 ANEXOS....................................................................................................................................................84
