Nivel de Compresión Lectora Inferencial en Estudiantes de Quinto Semestre del Programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander –UDES
El trabajo de investigación, titulado Nivel de comprensión Lectora Inferencial en Estudiantes de Quinto Semestre del Programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander UDES, plantea como objetivo, Determinar el Nivel de Comprensión Lectora inferencial de los Estudiantes de Quinto...
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| Institution: | Universidad EIA |
|---|---|
| Main Authors: | , , , |
| Format: | Trabajo de grado - Pregrado |
| Language: | Español |
| Published: |
Bucaramanga : Universidad de Santander, 2021
2021-08-23
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| Edition: | 1 ed. |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/5599 |
| Tags: |
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Table of Contents:
- Introducción .................................................................................................................................. 16 Planteamiento del Problema ......................................................................................................... 18 Pregunta Problema ........................................................................................................................ 19 Justificación .................................................................................................................................. 20 Objetivos ....................................................................................................................................... 21 Objetivo General ........................................................................................................................... 21 Objetivos Específicos.................................................................................................................... 21 Marco Histórico ............................................................................................................................ 22 Marco Teórico ............................................................................................................................... 26 El Lenguaje ................................................................................................................................... 26 La Lectura ..................................................................................................................................... 27 Comprensión Lectora .................................................................................................................... 27 Estrategias Metodológicas para la Comprensión Lectora ........................................................... 29 Marco Conceptual ......................................................................................................................... 31 Marco Legal .................................................................................................................................. 34 Estado del Arte .............................................................................................................................. 40 Metodología .................................................................................................................................. 46 Tipo de Investigación .................................................................................................................... 46 Método de Investigación ............................................................................................................... 46 Técnicas de Revisión Bibliográfica .............................................................................................. 46 Técnicas de Recolección de Información ..................................................................................... 46 Técnica de Análisis de la Información .......................................................................................... 46 Delimitación .................................................................................................................................. 48 Delimitación Espacial/ Geográfica ............................................................................................... 48 Delimitación Temporal ................................................................................................................. 48 Criterios de Inclusión .................................................................................................................... 48 Criterios de Exclusión ................................................................................................................... 48 Aspectos Éticos ............................................................................................................................. 49 Resultados ..................................................................................................................................... 50 Nivel de Comprensión Lectora Curso Otorrinolaringología ........................................................ 50 Causa de la Clasificación de la Amigdalectomía .......................................................................... 50 Beneficios de la Técnica de Daniels ............................................................................................. 54 Anatomía de la Articulación de la Cadera Ortopedia II ............................................................... 55 Ángulo de Declinación del Cuello Anatómico del Fémur ............................................................ 56 Discusión....................................................................................................................................... 72 Conclusiones ................................................................................................................................. 74 Recomendaciones ......................................................................................................................... 76 Referencias Bibliográficas ............................................................................................................ 77
