Estrategia Didáctica Para el Conocimiento y Divulgación Adecuada Sobre Trasplante y Donación de Órganos y Tejidos Mediante el uso de una Cartilla Virtual Informativa ¨Todos Podemos Donar, Todos Podemos Recibir” para Estudiantes de Instrumentación Quirúrgica

El presente proyecto de investigación está enfocado en fortalecer el proceso de conocimiento acerca del Trasplante y Donación de Órganos y Tejidos. Diseñado para los estudiantes de 5to y 6to semestre del programa de Instrumentación Quirúrgica de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Institution:Universidad EIA
Main Authors: Cabriles Quintero, Zamirna Katherine, Palencia Mendoza, Alejandra, Higuera Ibañez, Lidy-Janneth, Niño Liévano, Fabio-Augusto
Format: Trabajo de grado - Pregrado
Language:Español
Published: Bucaramanga : Universidad de Santander, 2021 2021-02-22
Edition:1 ed.
Subjects:
Online Access:https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/5654
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:repositorio.udes.edu.co:001-5654
recordtype dspace
spelling Higuera Ibañez, Lidy-Janneth
Niño Liévano, Fabio-Augusto
Cabriles Quintero, Zamirna Katherine
Palencia Mendoza, Alejandra
2021-10-01T15:26:07Z
2021-10-01T15:26:07Z
2021-02-22
Digital
El presente proyecto de investigación está enfocado en fortalecer el proceso de conocimiento acerca del Trasplante y Donación de Órganos y Tejidos. Diseñado para los estudiantes de 5to y 6to semestre del programa de Instrumentación Quirúrgica de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Santander. Se busca reforzar los conocimientos previos que tienen los estudiantes de 5to y 6to semestre del programa Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander Bucaramanga, acerca del Trasplante y la Donación de Órganos y Tejidos. La información se obtuvo mediante diversas fuentes confiables del tema. La metodología de este proyecto se encaminó en la realización de una encuesta a los estudiantes que inician su práctica formativa, se buscó confirmar mediante esta técnica, que presaberes existen y cuales faltan por reforzar e igualmente la importancia personal y profesional que cada persona estudiada le daba a este tema. A manera de concluir se identifican que con los resultados obtenidos se evidencia la necesidad para crear una cartilla informativa electrónica llamada ¨Todos Podemos Donar, Todos Podemos Recibir” para los estudiantes del área de Instrumentación Quirúrgica. Con el desarrollo de este proyecto se logró alcanzar el objetivo de reforzar todos los conocimientos acerca del Trasplante y la Donación de Órganos y Tejidos en los estudiantes de 5to y 6to semestre del programa Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander Bucaramanga.
This research project is focused on strengthening the knowledge process about Organ and Tissue Transplantation and Donation. In the fifth and sixth semester students of the Surgical Instrumentation program of the Faculty of Health Sciences of the University of Santander. It seeks to reinforce the previous knowledge that students in the fifth and sixth semester of the Surgical Instrumentation career at the University of Santander Bucaramanga have, about Transplantation and Organ and Tissue Donation. The information was obtained through various reliable sources on the subject. The methodology of this project was aimed at conducting a survey of students who begin their training practice, it was sought to confirm through this technique, which pre-knowledge exists and which need to be reinforced, and also the personal and professional importance that each person studied gave to this topic of study. By way of conclusion, it is identified that with the results obtained it is evident that a need arises to create an electronic computer book called "We Can All Donate, We Can All Receive" for the students of the Surgical Instrumentation area, with the development of this project we will achieve Our main objective is to reinforce all knowledge about Transplantation and Organ and Tissue Donation in fifth and sixth semester students of the Surgical Instrumentation career at the University of Santander Bucaramanga.
Pregrado
Instrumentador Quirúrgico
1 ed.
Resumen ........................................................................................................................................ 13 Abstract ......................................................................................................................................... 15 Introducción .................................................................................................................................. 17 1. Presentación del Trabajo ................................................................................................. 19 1.1 Situación Problemática ................................................................................................... 19 1.1.1 Descripción del Problema ............................................................................................... 19 1.2 Pregunta Problemática .................................................................................................... 20 1.3 Alcance .......................................................................................................................... 20 2. Justificación .................................................................................................................... 22 2.1 Delimitación ................................................................................................................... 23 3. Objetivos ......................................................................................................................... 25 3.1 Objetivo General ............................................................................................................. 25 3.2 Objetivos Específicos ..................................................................................................... 25 4. Bases Teóricas ................................................................................................................ 26 4.1 Marco Teórico ................................................................................................................ 26 4.1.1 Antecedentes ................................................................................................................... 26 4.1.1.1 Antecedentes Históricos. . ............................................................................................... 26 4.1.1.2 Antecedentes de Orden Internacional. ............................................................................ 27 4.1.1.3 Antecedentes de Orden Nacional e Internacional.. ......................................................... 29 4.1.1.4 Herramientas Educativa ............................................................................................... .32 4.1.1.5 Antecedentes de Orden Local.. ....................................................................................... 34 4.2 Antecedentes Investigativos ........................................................................................... 39 4.3 Antecedentes Legales ..................................................................................................... 42 4.4 Marco Conceptual ........................................................................................................... 46 4.4.1 Donación de Órganos ..................................................................................................... 49 4.4.2 Las Religiones y la Donación de Órganos ...................................................................... 50 4.4.3 Requisitos y Condiciones para ser Donante de Órganos ................................................ 51 4.4.4 Condiciones y Requisitos para el Donante Cadavérico .................................................. 51 4.4.5 Tipos de Donantes .......................................................................................................... 52 4.5 Contraindicaciones para la Donación de Órganos .......................................................... 54 4.5.1 Ventajas para el Receptor ............................................................................................... 55 4.5.2 Desventajas para el Receptor .......................................................................................... 55 4.6 Marco Tecnológico ......................................................................................................... 56 5. Diseño Metodológico ...................................................................................................... 59 5.1 Tipo de Investigación ..................................................................................................... 59 5.2 Población y Muestra ....................................................................................................... 60 5.2.1 Variables ..................................................................................................................... 61 5.2.2 Hipótesis ..................................................................................................................... 63 5.2.3 Técnicas e Instrumentos Utilizados ................................................................................ 63 5.3 Procedimiento ................................................................................................................. 64 5.4 Técnicas de Recolección de Información ....................................................................... 66 5.4.1 Método de Encuesta ........................................................................................................ 66 5.4.2 Fuentes Documentales .................................................................................................... 67 5.5 Instrumento de Recolección de Datos ............................................................................ 68 5.5.1 Análisis ..................................................................................................................... 75 5.6 Encuesta No. 1: Nombre de la encuesta Trasplante y Donación de Órganos ................. 75 5.7 Análisis General .............................................................................................................. 88 5.8 Ingeniería del Proyecto ................................................................................................... 88 5.8.1 Fase de Diseño: Propuesta Pedagógica ........................................................................... 88 5.8.2 Fase de Desarrollo: Componente Tecnológico .............................................................. 88 5.9 Determinación del Contenido del Componente Tecnológico ......................................... 88 5.10 Especificaciones del Diseño en Forma y Uso del Componente Tecnológico ................ 92 5.11 Implementación del Componente Tecnológico .............................................................. 93 5.12 Ejecución del Componente Tecnológico ........................................................................ 94 5.12.1 Fase de Validación .......................................................................................................... 95 5.13 Modelo Formato de la Encuesta Evaluación .................................................................. 95 5.14 Análisis General de Resultados .................................................................................... 100 6. Impacto Social .............................................................................................................. 101 7. Conclusiones ................................................................................................................. 102 8. Recomendaciones ......................................................................................................... 103 9. Limitaciones ................................................................................................................. 104 10. Proyecciones /Trabajos Futuros .................................................................................... 105 Referencias Bibliográficas .......................................................................................................... 106
111 p
application/pdf
T 02.21 C117e
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/5654
spa
Bucaramanga : Universidad de Santander, 2021
Facultad Ciencias Médicas y de la Salud
Bucaramanga, Colombia
Instrumentación Quirúrgica
Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2021
info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Trasplante de órganos y tejidos
Donación
Reforzamiento
Presaberes
Organ and tissue transplantation
Donation
Reinforcement
Pre-knowledge
Estrategia Didáctica Para el Conocimiento y Divulgación Adecuada Sobre Trasplante y Donación de Órganos y Tejidos Mediante el uso de una Cartilla Virtual Informativa ¨Todos Podemos Donar, Todos Podemos Recibir” para Estudiantes de Instrumentación Quirúrgica
Trabajo de grado - Pregrado
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
Text
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://purl.org/redcol/resource_type/TP
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Todas las Audiencias
Agencia EFE (15 de octubre de 2016). La donación de órganos sigue en mínimos en América Latina pese a los avances de Cuba y el Cono Sur. https://www.efe.com/efe/america/sociedad/la-donacion-de-organos-sigue-en-minimos-america-latina-pese-a-los-avances-cuba-y-el-cono-sur/20000013-3068427
Asociación Colombiana de Instrumentadores Quirúrgicos Profesionales / Asociación Colombiana de Facultades de Instrumentación Quirúrgica / Colegio Colombiano de Instrumentación Quirúrgica. (2012). Perfil y Competencias del Profesional en Instrumentación Quirúrgica en Colombia. https://www.minsalud.gov.co/salud/Documents/Observatorio%20Talento%20Humano%20en%20Salud/Profesional_Instrumentador_Quirurgico_Octubre_2012.pdf.
Castaño, E., Gallón, S., Gómez, K. y Vásquez, J. (2006). Análisis de los factores asociados a la deserción y graduación estudiantil universitaria. Lecturas de Economía, (65), 11-35. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-25962006000200001&lng=en&nrm=iso&tlng=es
Castellanos Rojas, M. P. (2018). Historia y evolución del trasplante de órganos y la importancia del rol de enfermería en la actualidad. (Tesis de pregrado, Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales). https://repository.udca.edu.co/bitstream/11158/1182/1/Historia%20y%20evoluci%C3%B3n%20del%20trasplante%20de%20organos%20y%20la%20importancia%20del%20rol%20de%20enfermer%C3%ADa%20en%20la%20actua.pdf
Dinamarca O, V. (2006). Presentaciones en La Era de Powerpoint. Revista chilena de radiología, 12(3), 118-122. https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-93082006000300004
El Congreso de Colombia (1979, 24 de enero). Ley 9. Por la cual se dictan Medidas Sanitarias. Diario Oficial No. 35308. https://www.minsalud.gov.co/Normatividad_Nuevo/LEY%200009%20DE%201979.pdf
El Congreso de Colombia. (1988, 20 de diciembre). Ley 73. Por la cual se adiciona la ley 09 de 1979 y se dictan otras disposiciones en materia de donación y trasplante de órganos y componentes anatómicos para fines de trasplantes u otros usos terapéuticos. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma_pdf.php?i=14524
El Congreso de Colombia. (1994, 8 de febrero). Ley 115. Por la cual se expide la ley general de educación. Diario Oficial, 41.214. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_0115_1994.html
El Congreso de Colombia. (2004, 22 de diciembre). Ley 919. Por medio de la cual se prohíbe la comercialización de componentes anatómicos humanos para trasplante y se tipifica como delito su tráfico. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma_pdf.php?i=15507
El Congreso de Colombia; (2016, 4 de agosto). Ley 1805. Por medio de la cual se modifican la ley 73 de 1988 y la ley 919 de 2004 en materia de donación de componentes anatómicos y se dictan otras disposiciones. http://es.presidencia.gov.co/normativa/normativa/LEY 1805 DEL 04 DE AGOSTO DE 2016.pdf
El Congreso de la República. (1993, 23 de diciembre). Ley 100. Por la cual se crea el sistema de seguridad social integral y se dictan otras disposiciones. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/ley-100-de-1993.pdf
Fernández García, R. (2014). Actitudes y comportamiento social. Actitudes y Comportamiento Social, (tesis de pregrado, Universitat Jaimet). http://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/106155/TFG_2014_FERNANDEZ GARCIA.pdf?sequence=1
Gobierno de Chile (1996, 10 de abril). Ley 19.451. Establece normas sobre Trasplante y Donación de Órganos. https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=30818&idParte=0
Gómez Bossa, M.A. y Mijares Benavides, C.A. (2014). Evaluación de una herramienta educativa en conocimiento de donación y trasplante de órganos y tejidos en Colombia. (Tesis de posgrado, Universidad Del Rosario). https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/5060?show=full
Gómez Rázuri, K., Ballena López, J., y León Jiménez, F. (2016). Myths about organ donation on health personnel, potential recipients and relatives of potential donors in a peruvian hospital: A qualitative study. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Publica, 33(1), 83–91. https://doi.org/10.17843/rpmesp.2016.331.2011
Guerra Carrasco R. (2005). Donación de Órganos: comprensión y significado, (tesis de pregrado, Universidad de Chile). http://www.tesis.uchile.cl/tesis/uchile/2005/guerra_r/sources/guerra_r.pdf
Hernández, N.A. (2015). Donación de órganos, manejo y mantenimiento del donante. http://www.aniorte-nic.net/trabaj_donac_organ.htm
Instituto Nacional de Salud. (2018). Informe anual Red de Donación y Trasplantes 2018. https://www.ins.gov.co/Direcciones/RedesSaludPublica/DonacionOrganosYTejidos/Estadisticas/Informe-Anual-Red-Donacion-Trasplantes-2018.pdf .
Instituto Nacional de Salud. (2018). Red Nacional de Donación y Trasplante de Órganos y Tejidos. https://www.ins.gov.co/Direcciones/RedesSaludPublica/DonacionOrganosYTejidos
Instituto Nacional de Salud. (2019). Informe Ejecutivo 2019. https://www.ins.gov.co/Direcciones/RedesSaludPublica/DonacionOrganosYTejidos/Estadisticas/informe-ejecutivo-red-donacion-y-trasplantes-2019.pdf
Instituto Nacional de Salud. (2020). Red Nacional de Donación y Trasplante de Órganos y Tejidos. http://www.ins.gov.co/Direcciones/RedesSaludPublica/DonacionOrganosYTejidos/Paginas/default.aspx
ISSUU (17 de junio de 2018). Revista Donación y Trasplante 2017. https://issuu.com/3bambu/docs/revista_incort_2017
Meza Flores, Iván Crescencio (2013). Entre el conocimiento formal e informal: esfuerzos interinstitucionales para la inclusión en el aprendizaje. Revista Interamericana de Educación de Adultos, 35(1),8-21. https://www.redalyc.org/pdf/4575/457545115002.pdf
Ministerio de Salud y Protección Social (s.f.). Donación y Trasplantes de Órganos. https://www.minsalud.gov.co/salud/MT/Paginas/donacion-y-trasplantes-de-organos.aspx
Oficina Coordinación de Trasplante (s.f.). Historia de los Trasplantes. Complexo Hospitalario Universitario A Coruña. http://donacion.organos.ua.es/submenu4/historia.asp
Pfeiffer, M.L. (2006). El Trasplante de Órganos: Valores y Derechos Humanos. Persona y Bioética, 10(2), 8-25. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-31222006000200002
Rachen Cely N. (2012). Historia y definición de conceptos sobre Trasplante, Donación y Tráfico de Órganos (Tesis de Pregrado, Universidad Militar Nueva Granada). https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/9394/RachenCelyNohemi2012.pdf;jsessionid=A1B9A38BCB9D3E72C6080652A332EF46?sequence=1
República de Colombia. (2004, 4 de agosto). Decreto Numero 2493. Por el cual se reglamentan parcialmente las Leyes 9a de 1979 y 73 de 1988, en relación con los componentes anatómicos. https://www.minsalud.gov.co/Normatividad_Nuevo/DECRETO%202493%20DE%202004.pdf
Saldarriaga Zambrano, P., Bravo Cedeño, G. Del R., y Loor Rivadeneira, M. R. (2016). La Teoria Constructivista De Jean Piaget Y Su Significado para la pedagogía contemporánea. Dom. Cien, 2, 127–137. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5802932
Salinas, G. (2017). Conocimientos y actitudes del personal de salud hacia la aplicación de medidas de bioseguridad en centros quirúrgicos del Hospital Regional Honorio Delgado Espinoza Arequipa (tesis de posgrado, Universidad Católica de Santa Maria). https://alicia.concytec.gob.pe/vufind/Record/UCSM_79ab904b8780d49c3a45e921de9c2d54/Details
Sebastián Ruiz, M.J., Guerra Sáenz, E.K, Vargas Yamanaka, A.K., Barboza Quintana, O., Ríos Zambudio, A., García-Cabello, R., Palacios-Saucedo, G. Del C. Actitud y conocimiento sobre donación de órganos de estudiantes de medicina de una universidad pública del noreste de México. Gaceta Medica de México, 153(4), 432–442. https://doi.org/10.24875/GMM.17002573
Tello Rodríguez, I. (2017). Actitudes y conocimientos frente a la donación de órganos y tejidos. CASUS. Revista de Investigación y Casos En Salud, 2(2), 82–88. https://doi.org/10.35626/casus.2.2017.40
Vélez Vélez, E. (2007). Donación de órganos, una perspectiva antropológica. Revista de la Sociedad Española de Enfermería Nefrológica, 10(3), 19-25. http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1139-13752007000300004
Publication
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32
institution Universidad EIA
collection d_repositorio.udes.edu.co-DSPACE
title Estrategia Didáctica Para el Conocimiento y Divulgación Adecuada Sobre Trasplante y Donación de Órganos y Tejidos Mediante el uso de una Cartilla Virtual Informativa ¨Todos Podemos Donar, Todos Podemos Recibir” para Estudiantes de Instrumentación Quirúrgica
spellingShingle Estrategia Didáctica Para el Conocimiento y Divulgación Adecuada Sobre Trasplante y Donación de Órganos y Tejidos Mediante el uso de una Cartilla Virtual Informativa ¨Todos Podemos Donar, Todos Podemos Recibir” para Estudiantes de Instrumentación Quirúrgica
Cabriles Quintero, Zamirna Katherine
Palencia Mendoza, Alejandra
Higuera Ibañez, Lidy-Janneth
Niño Liévano, Fabio-Augusto
Cabriles Quintero, Zamirna Katherine
Palencia Mendoza, Alejandra
Trasplante de órganos y tejidos
Donación
Reforzamiento
Presaberes
Organ and tissue transplantation
Donation
Reinforcement
Pre-knowledge
Resumen ........................................................................................................................................ 13 Abstract ......................................................................................................................................... 15 Introducción .................................................................................................................................. 17 1. Presentación del Trabajo ................................................................................................. 19 1.1 Situación Problemática ................................................................................................... 19 1.1.1 Descripción del Problema ............................................................................................... 19 1.2 Pregunta Problemática .................................................................................................... 20 1.3 Alcance .......................................................................................................................... 20 2. Justificación .................................................................................................................... 22 2.1 Delimitación ................................................................................................................... 23 3. Objetivos ......................................................................................................................... 25 3.1 Objetivo General ............................................................................................................. 25 3.2 Objetivos Específicos ..................................................................................................... 25 4. Bases Teóricas ................................................................................................................ 26 4.1 Marco Teórico ................................................................................................................ 26 4.1.1 Antecedentes ................................................................................................................... 26 4.1.1.1 Antecedentes Históricos. . ............................................................................................... 26 4.1.1.2 Antecedentes de Orden Internacional. ............................................................................ 27 4.1.1.3 Antecedentes de Orden Nacional e Internacional.. ......................................................... 29 4.1.1.4 Herramientas Educativa ............................................................................................... .32 4.1.1.5 Antecedentes de Orden Local.. ....................................................................................... 34 4.2 Antecedentes Investigativos ........................................................................................... 39 4.3 Antecedentes Legales ..................................................................................................... 42 4.4 Marco Conceptual ........................................................................................................... 46 4.4.1 Donación de Órganos ..................................................................................................... 49 4.4.2 Las Religiones y la Donación de Órganos ...................................................................... 50 4.4.3 Requisitos y Condiciones para ser Donante de Órganos ................................................ 51 4.4.4 Condiciones y Requisitos para el Donante Cadavérico .................................................. 51 4.4.5 Tipos de Donantes .......................................................................................................... 52 4.5 Contraindicaciones para la Donación de Órganos .......................................................... 54 4.5.1 Ventajas para el Receptor ............................................................................................... 55 4.5.2 Desventajas para el Receptor .......................................................................................... 55 4.6 Marco Tecnológico ......................................................................................................... 56 5. Diseño Metodológico ...................................................................................................... 59 5.1 Tipo de Investigación ..................................................................................................... 59 5.2 Población y Muestra ....................................................................................................... 60 5.2.1 Variables ..................................................................................................................... 61 5.2.2 Hipótesis ..................................................................................................................... 63 5.2.3 Técnicas e Instrumentos Utilizados ................................................................................ 63 5.3 Procedimiento ................................................................................................................. 64 5.4 Técnicas de Recolección de Información ....................................................................... 66 5.4.1 Método de Encuesta ........................................................................................................ 66 5.4.2 Fuentes Documentales .................................................................................................... 67 5.5 Instrumento de Recolección de Datos ............................................................................ 68 5.5.1 Análisis ..................................................................................................................... 75 5.6 Encuesta No. 1: Nombre de la encuesta Trasplante y Donación de Órganos ................. 75 5.7 Análisis General .............................................................................................................. 88 5.8 Ingeniería del Proyecto ................................................................................................... 88 5.8.1 Fase de Diseño: Propuesta Pedagógica ........................................................................... 88 5.8.2 Fase de Desarrollo: Componente Tecnológico .............................................................. 88 5.9 Determinación del Contenido del Componente Tecnológico ......................................... 88 5.10 Especificaciones del Diseño en Forma y Uso del Componente Tecnológico ................ 92 5.11 Implementación del Componente Tecnológico .............................................................. 93 5.12 Ejecución del Componente Tecnológico ........................................................................ 94 5.12.1 Fase de Validación .......................................................................................................... 95 5.13 Modelo Formato de la Encuesta Evaluación .................................................................. 95 5.14 Análisis General de Resultados .................................................................................... 100 6. Impacto Social .............................................................................................................. 101 7. Conclusiones ................................................................................................................. 102 8. Recomendaciones ......................................................................................................... 103 9. Limitaciones ................................................................................................................. 104 10. Proyecciones /Trabajos Futuros .................................................................................... 105 Referencias Bibliográficas .......................................................................................................... 106
title_short Estrategia Didáctica Para el Conocimiento y Divulgación Adecuada Sobre Trasplante y Donación de Órganos y Tejidos Mediante el uso de una Cartilla Virtual Informativa ¨Todos Podemos Donar, Todos Podemos Recibir” para Estudiantes de Instrumentación Quirúrgica
title_full Estrategia Didáctica Para el Conocimiento y Divulgación Adecuada Sobre Trasplante y Donación de Órganos y Tejidos Mediante el uso de una Cartilla Virtual Informativa ¨Todos Podemos Donar, Todos Podemos Recibir” para Estudiantes de Instrumentación Quirúrgica
title_fullStr Estrategia Didáctica Para el Conocimiento y Divulgación Adecuada Sobre Trasplante y Donación de Órganos y Tejidos Mediante el uso de una Cartilla Virtual Informativa ¨Todos Podemos Donar, Todos Podemos Recibir” para Estudiantes de Instrumentación Quirúrgica
title_full_unstemmed Estrategia Didáctica Para el Conocimiento y Divulgación Adecuada Sobre Trasplante y Donación de Órganos y Tejidos Mediante el uso de una Cartilla Virtual Informativa ¨Todos Podemos Donar, Todos Podemos Recibir” para Estudiantes de Instrumentación Quirúrgica
title_sort estrategia didáctica para el conocimiento y divulgación adecuada sobre trasplante y donación de órganos y tejidos mediante el uso de una cartilla virtual informativa ¨todos podemos donar, todos podemos recibir” para estudiantes de instrumentación quirúrgica
author Cabriles Quintero, Zamirna Katherine
Palencia Mendoza, Alejandra
Higuera Ibañez, Lidy-Janneth
Niño Liévano, Fabio-Augusto
Cabriles Quintero, Zamirna Katherine
Palencia Mendoza, Alejandra
author_facet Cabriles Quintero, Zamirna Katherine
Palencia Mendoza, Alejandra
Higuera Ibañez, Lidy-Janneth
Niño Liévano, Fabio-Augusto
Cabriles Quintero, Zamirna Katherine
Palencia Mendoza, Alejandra
building Repositorio digital
topic Trasplante de órganos y tejidos
Donación
Reforzamiento
Presaberes
Organ and tissue transplantation
Donation
Reinforcement
Pre-knowledge
topic_facet Trasplante de órganos y tejidos
Donación
Reforzamiento
Presaberes
Organ and tissue transplantation
Donation
Reinforcement
Pre-knowledge
publishDate 2021-02-22
language Español
publisher Bucaramanga : Universidad de Santander, 2021
physical 111 p
format Trabajo de grado - Pregrado
description El presente proyecto de investigación está enfocado en fortalecer el proceso de conocimiento acerca del Trasplante y Donación de Órganos y Tejidos. Diseñado para los estudiantes de 5to y 6to semestre del programa de Instrumentación Quirúrgica de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Santander. Se busca reforzar los conocimientos previos que tienen los estudiantes de 5to y 6to semestre del programa Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander Bucaramanga, acerca del Trasplante y la Donación de Órganos y Tejidos. La información se obtuvo mediante diversas fuentes confiables del tema. La metodología de este proyecto se encaminó en la realización de una encuesta a los estudiantes que inician su práctica formativa, se buscó confirmar mediante esta técnica, que presaberes existen y cuales faltan por reforzar e igualmente la importancia personal y profesional que cada persona estudiada le daba a este tema. A manera de concluir se identifican que con los resultados obtenidos se evidencia la necesidad para crear una cartilla informativa electrónica llamada ¨Todos Podemos Donar, Todos Podemos Recibir” para los estudiantes del área de Instrumentación Quirúrgica. Con el desarrollo de este proyecto se logró alcanzar el objetivo de reforzar todos los conocimientos acerca del Trasplante y la Donación de Órganos y Tejidos en los estudiantes de 5to y 6to semestre del programa Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander Bucaramanga. This research project is focused on strengthening the knowledge process about Organ and Tissue Transplantation and Donation. In the fifth and sixth semester students of the Surgical Instrumentation program of the Faculty of Health Sciences of the University of Santander. It seeks to reinforce the previous knowledge that students in the fifth and sixth semester of the Surgical Instrumentation career at the University of Santander Bucaramanga have, about Transplantation and Organ and Tissue Donation. The information was obtained through various reliable sources on the subject. The methodology of this project was aimed at conducting a survey of students who begin their training practice, it was sought to confirm through this technique, which pre-knowledge exists and which need to be reinforced, and also the personal and professional importance that each person studied gave to this topic of study. By way of conclusion, it is identified that with the results obtained it is evident that a need arises to create an electronic computer book called "We Can All Donate, We Can All Receive" for the students of the Surgical Instrumentation area, with the development of this project we will achieve Our main objective is to reinforce all knowledge about Transplantation and Organ and Tissue Donation in fifth and sixth semester students of the Surgical Instrumentation career at the University of Santander Bucaramanga.
edition 1 ed.
url https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/5654
url_str_mv https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/5654
_version_ 1763048611384393728
contents Resumen ........................................................................................................................................ 13 Abstract ......................................................................................................................................... 15 Introducción .................................................................................................................................. 17 1. Presentación del Trabajo ................................................................................................. 19 1.1 Situación Problemática ................................................................................................... 19 1.1.1 Descripción del Problema ............................................................................................... 19 1.2 Pregunta Problemática .................................................................................................... 20 1.3 Alcance .......................................................................................................................... 20 2. Justificación .................................................................................................................... 22 2.1 Delimitación ................................................................................................................... 23 3. Objetivos ......................................................................................................................... 25 3.1 Objetivo General ............................................................................................................. 25 3.2 Objetivos Específicos ..................................................................................................... 25 4. Bases Teóricas ................................................................................................................ 26 4.1 Marco Teórico ................................................................................................................ 26 4.1.1 Antecedentes ................................................................................................................... 26 4.1.1.1 Antecedentes Históricos. . ............................................................................................... 26 4.1.1.2 Antecedentes de Orden Internacional. ............................................................................ 27 4.1.1.3 Antecedentes de Orden Nacional e Internacional.. ......................................................... 29 4.1.1.4 Herramientas Educativa ............................................................................................... .32 4.1.1.5 Antecedentes de Orden Local.. ....................................................................................... 34 4.2 Antecedentes Investigativos ........................................................................................... 39 4.3 Antecedentes Legales ..................................................................................................... 42 4.4 Marco Conceptual ........................................................................................................... 46 4.4.1 Donación de Órganos ..................................................................................................... 49 4.4.2 Las Religiones y la Donación de Órganos ...................................................................... 50 4.4.3 Requisitos y Condiciones para ser Donante de Órganos ................................................ 51 4.4.4 Condiciones y Requisitos para el Donante Cadavérico .................................................. 51 4.4.5 Tipos de Donantes .......................................................................................................... 52 4.5 Contraindicaciones para la Donación de Órganos .......................................................... 54 4.5.1 Ventajas para el Receptor ............................................................................................... 55 4.5.2 Desventajas para el Receptor .......................................................................................... 55 4.6 Marco Tecnológico ......................................................................................................... 56 5. Diseño Metodológico ...................................................................................................... 59 5.1 Tipo de Investigación ..................................................................................................... 59 5.2 Población y Muestra ....................................................................................................... 60 5.2.1 Variables ..................................................................................................................... 61 5.2.2 Hipótesis ..................................................................................................................... 63 5.2.3 Técnicas e Instrumentos Utilizados ................................................................................ 63 5.3 Procedimiento ................................................................................................................. 64 5.4 Técnicas de Recolección de Información ....................................................................... 66 5.4.1 Método de Encuesta ........................................................................................................ 66 5.4.2 Fuentes Documentales .................................................................................................... 67 5.5 Instrumento de Recolección de Datos ............................................................................ 68 5.5.1 Análisis ..................................................................................................................... 75 5.6 Encuesta No. 1: Nombre de la encuesta Trasplante y Donación de Órganos ................. 75 5.7 Análisis General .............................................................................................................. 88 5.8 Ingeniería del Proyecto ................................................................................................... 88 5.8.1 Fase de Diseño: Propuesta Pedagógica ........................................................................... 88 5.8.2 Fase de Desarrollo: Componente Tecnológico .............................................................. 88 5.9 Determinación del Contenido del Componente Tecnológico ......................................... 88 5.10 Especificaciones del Diseño en Forma y Uso del Componente Tecnológico ................ 92 5.11 Implementación del Componente Tecnológico .............................................................. 93 5.12 Ejecución del Componente Tecnológico ........................................................................ 94 5.12.1 Fase de Validación .......................................................................................................... 95 5.13 Modelo Formato de la Encuesta Evaluación .................................................................. 95 5.14 Análisis General de Resultados .................................................................................... 100 6. Impacto Social .............................................................................................................. 101 7. Conclusiones ................................................................................................................. 102 8. Recomendaciones ......................................................................................................... 103 9. Limitaciones ................................................................................................................. 104 10. Proyecciones /Trabajos Futuros .................................................................................... 105 Referencias Bibliográficas .......................................................................................................... 106
score 11.340039