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Construcción del Pensamiento Crítico en la Filosofía a Través de la Gamificación en Estudiantes del Grado 10º

El tema central de este trabajo es la construcción del pensamiento crítico desde las clases de filosofía a través de la gamificación como estrategia pedagógica. La propuesta surge de la necesidad de aplicar metodologías activas que favorezcan la construcción del pensamiento crítico como un conjun...

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Bibliographic Details
Institution:Universidad EIA
Main Authors: Avendaño Aguirre, Luis Andres, Bonilla, Olga
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:Español
Published: Universidad de Santander 2021-05-28
Edition:1° ed.
Subjects:
Pensamiento crítico
Filosofía
gamificación
secundaria
Critical Thinking
Philosophy
Gamification
Secondary
Online Access:https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6273
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