Estrategia Pedagógica con Base en el Pensamiento Computacional Para el Mejoramiento de la Comunicación Asertiva a Través de Moodle con los Estudiantes de Grado Tercero
La presente investigación se ha realizado con los estudiantes de tercer grado de básica primaria de la Institución Educativa Departamental Pablo VI - Sede Centro Alto, del municipio de Sopó con el propósito de mejorar la comunicación asertiva mediante la utilización de la plataforma Moodle, mejorand...
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| Institution: | Universidad EIA |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad de Santander
2020-11-19
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| Edition: | 1°ed |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6675 |
| Tags: |
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