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Los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje de la Nomenclatura de la Química Inorgánica a Través del uso de la Plataforma Edmodo Como Base Para el Desarrollo del Pensamiento Computacional

La presente investigación tiene como propósito, mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la nomenclatura inorgánica, mediante el uso de la plataforma Edmodo, y así, desarrollar el pensamiento computacional en los estudiantes del grado décimo de la Normal Superior del municipio de Frontino...

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Bibliographic Details
Institution:Universidad EIA
Main Authors: Cordoba-Cordoba, Cielo Rocio, Anaya-Chavez, Nestor
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:Español
Published: Universidad de Santander 2021-04-21
Edition:1°ed
Subjects:
Procesos de Enseñanza y Aprendizaje
Química Inorgánica
Edmodo
Pensamiento Computacional
Learning and Teaching Processes
Inorganic Chemical Nomenclature
Computational Thinking
Online Access:https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6712
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