Habilidades Motrices y Capacidades Fisicas Fortalecidas a Traves de Estrategias Metodologicas Implementadas en APP Inventor Para Grado Sexto
La presente investigación analizó las dificultades en las capacidades físicas y habilidades motrices en la institución educativa Nicanor Restrepo Santamaría, evidenciando que no existe el uso de herramientas tecnológicas en los procesos de enseñanza - aprendizaje en esta área en particular. Por esta...
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| Institution: | Universidad EIA |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad de Santander
2021-03-11
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| Edition: | 1°ed |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6853 |
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| Summary: | La presente investigación analizó las dificultades en las capacidades físicas y habilidades motrices en la institución educativa Nicanor Restrepo Santamaría, evidenciando que no existe el uso de herramientas tecnológicas en los procesos de enseñanza - aprendizaje en esta área en particular. Por esta razón, el objetivo de este proyecto de investigación fue diseñar estrategias metodológicas implementadas en App Inventor para el fortalecimiento de la competencia motriz en grado sexto de la institución educativa mencionada anteriormente. De manera que se propuso innovar los procesos educativos en el área de Educación Física incorporando una aplicación móvil con la cual de manera interactiva y dinámica los estudiantes pudieran fortalecer sus dificultades y mejorar sus prácticas lúdico-pedagógicas.
Esta investigación, se desarrolló desde dos tipo de investigación el cuantitativo y cualitativo, esto llevo a generar diferentes acciones investigativas que posibilitaron la interacción de todos los actores que participan en el proyecto, como los son estudiantes, padres de familia, rector entre otros, desde la aplicación de diferentes instrumentos, como la rúbrica de evaluación, cuestionarios, fichas de registro y entrevistas entre otros. Los resultados que se obtuvieron con la implementación de la aplicación móvil. La Huerta en Movimiento fueron óptimos, ya que se logró evidenciar que los estudiantes muestran un gran interés por métodos educativos innovadores, también se confirmó que los estudiantes tienen mayor facilidad de aprendizaje a través del uso de herramientas tecnológicas, por este motivo el uso continuo de la aplicación móvil propuesta influye de manera positiva en las habilidades motrices y capacidades físicas de los estudiantes.
The research analyzed difficulties in physical capacities and motor skills in the educational institution Nicanor Restrepo Santamaria and in turn, it was evidenced that there is no use of technological tools in the teaching and learning processes in this particular area. For this reason, the objective of this research project was to design methodological strategies implemented in App Inventor to strengthen motor competence in sixth grade at the Nicanor Restrepo Santamaria educational institution. Thus, it was proposed to innovate educational processes in the area of Physical Education by incorporating a mobile application with which students could interactively and dynamically strengthen their difficulties.
The research was developed with a mixed approach in which information was collected using quantitative and qualitative instruments, which were applied to all the actors participating in the project, such as students, parents, rector, among others. The instruments used were the evaluation rubric, questionnaires, registration cards and interviews. The results obtained with the implementation of the mobile application La Huerta en Movement were optimal since it was possible to show that students show great interest in innovative educational methods, it was also confirmed that students have greater ease of learning through use technological tools, for this reason the continuous use of the proposed mobile application has a positive influence on the motor skills and physical capacities of the studen
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| Physical Description: | 149 p |
