Formación de Maestros en Pensamiento Computacional Mediada por las TIC Para el Fortalecimiento de las Prácticas Pedagógicas
La presente investigación tiene como objetivo fortalecer las prácticas pedagógicas de los docentes de la básica primaria en la Institución Educativa Distrital la Quinina mediante la implementación de la plataforma de educación Edmodo y el diseño de actividades innovadoras para integrar la habilidad...
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| Institution: | Universidad EIA |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad de Santander
2021-08-09
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| Edition: | 1°ed |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6867 |
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Table of Contents:
- INTRODUCCIÓN .................................................................................................. 15 1. PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO .............................................. 17 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ................................................ 17 1.2 ALCANCE .......................................................................................... 22 1.3 JUSTIFICACIÓN ................................................................................ 23 1.4 OBJETIVOS ....................................................................................... 24 1.4.1 Objetivo general ................................................................................ 24 1.4.2 Objetivos específicos ........................................................................ 25 2 BASES TEÓRICAS ........................................................................................ 26 2.1 ESTADO DEL ARTE .......................................................................... 26 2.2 MARCO REFERENCIAL .................................................................... 31 2.2.1 MARCO TEÓRICO ............................................................................ 31 2.2.2 MARCO CONCEPTUAL.................................................................... 34 2.2.3 MARCO TECNOLOGICO .................................................................. 36 3 DISEÑO METODOLÓGICO ........................................................................... 38 3.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN ................................................................ 38 3.2 HIPÓTESIS ........................................................................................ 38 3.3 VARIABLES O CATEGORÍAS ........................................................... 39 3.4 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES O DESCRIPCIÓN DE CATEGORÍAS ................................................................................................ 39 3.5 POBLACIÓN Y MUESTRA ................................................................ 41 3.6 PROCEDIMIENTO ............................................................................. 41 3.7 INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN ............. 43 3.8 TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS ............................................... 44 4 CONSIDERACIONES ÉTICAS ....................................................................... 46 5 DIAGNÓSTICO INICIAL ................................................................................. 47 5.1 ENTREVISTA .................................................................................... 47 6 ESTRUCTURA DE LA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN ........................... 57 6.1 PROPUESTA PEDAGÓGICA ............................................................ 57 6.2 COMPONENTE TECNOLÓGICO ...................................................... 57 6.3 IMPLEMENTACIÓN ........................................................................... 61 7 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS ................................................ 69 8 CONCLUSIONES ........................................................................................... 75 9 LIMITACIONES .............................................................................................. 77 7 10 IMPACTO / RECOMENDACIONES / TRABAJOS FUTUROS.................... 78 BIBLIOGRAFÍA ..................................................................................................... 79 ANEXOS .............................................................................................................. 82
