Estrategia Didáctica con el uso de Unity y Vuforia Para la Construccion del Aprendizaje de las Ciencias Naturales en Estudiantes del Grado Septimo
La presente investigación plantea una propuesta de estrategia didáctica basada en la realidad aumentada, la cual es una excelente herramienta tecnológica para la construcción del aprendizaje significativo de las ciencias naturales. El objetivo general de esta propuesta es fortalecer las competencias...
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Institution: | Universidad EIA |
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Main Authors: | , , |
Format: | Trabajo de grado - Maestría |
Language: | Español |
Published: |
Universidad de Santander
2021-04-21
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Edition: | 1°ed |
Subjects: | |
Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6899 |
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