Pensamiento Computacional Como Estrategia Didáctica Para el Fortalecimiento de Competencias Comunicativas y De Aprendizaje del Idioma Inglés en Grado Quinto

Este proyecto consiste en la implementación de una propuesta pedagógica basado en el desarrollo del pensamiento computacional que permita elevar las competencias comunicativas del idioma inglés en niños entre los 10 y 12 años del grado quinto de la I.E. Camilo Torres Restrepo, de la ciudad de Barran...

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Bibliographic Details
Institution:Universidad EIA
Main Authors: Fierro-Gonzalez, Jhon Edwar, Rueda-Rangel, Julio Cesar
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:Español
Published: Universidad de Santander 2021-06-08
Edition:1°ed
Subjects:
Online Access:https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6903
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