El Pensamiento Computacional Como una Estrategia Didáctica Dirigida a los Estudiantes de la Primera Infancia Para el Fortalecimiento de las Competencias Matemáticas
El presente trabajo propone la herramienta Scratch como un instrumento para el desarrollo del pensamiento lógico matemático y computacional en los estudiantes de preescolar de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Sagrado Corazón de Aranzazu, empleando la metodología STEAM con la cual se...
Saved in:
| Institution: | Universidad EIA |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad de Santander
2021-02-26
|
| Edition: | 1°ed |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/7018 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
