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La Gamificación Como Alternativa en el Fortalecimiento del Componente CTS Para Estudiantes de 11° Grado de Educación Media

Esta tesis presenta el análisis y resultados de una investigación que tiene como finalidad fortalecer el componente CTS del área de ciencias naturales en los estudiantes de grado undécimo de la IET Francisco José de Caldas, desde la integración de la gamificación como estrategia didáctica en el aula...

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Bibliographic Details
Institution:Universidad EIA
Main Authors: Montoya-Perez, Leyda Andrea, Wilfredo-Salinas, Peñaloza
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:Español
Published: Universidad de Santander 2021-11-03
Edition:1°ed
Subjects:
Gamificación
Ciencias Naturales
Componente CTS
Competencias
Ambientes de Aprendizaje
Gamification
Natural Sciences
CTS Component
Competencies
Learning Environments
Online Access:https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/7624
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