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Gamificación Como Estrategia Educativa Para Fortalecer Aprendizajes en Procesos Aditivos en lo Estudiantes del Grado Tercero

En esta investigación se implementó la gamificación como estrategia pedagógica, con el objetivo de fortalecer aprendizajes respecto a los procesos aditivos en el área de matemáticas, en los estudiantes del grado tercero de primaria de la Institución Educativa Municipal Montessori sede Santa Inés...

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Bibliographic Details
Institution:Universidad EIA
Main Authors: Bravo_Moreno_Maria, Lorena, Muñoz_Chaves_Eider, Adrian, Hernandez_Gutierrez_Eliana, Maria
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:Español
Published: Universidad de Santander 2022-09-30
Edition:1°ed
Subjects:
Matemáticas
Estrategia de Aprendizaje
Experiencia Pedagógica
Proceso de Aprendizaje
Juego
Gamificación
Mathematics
Learning Strategy
Pedagogical Experience
Learning Process
Game
Gamification
Online Access:https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/8554
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