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Gamificación y sus Efectos en el Pensamiento Aleatorio de los Estudiantes de Grado Sexto con un Enfoque de Bienestar Institucional

Este informe presenta los resultados de una investigación que fue ejecutada con el objetivo de implementar una estrategia pedagógica con enfoque de bienestar institucional “Gamificando las Matemáticas” a partir de unidades didácticas que promovieran la apropiación del pensamiento aleatorio, todo...

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Bibliographic Details
Institution:Universidad EIA
Main Authors: Diaz_Julio_Belia, Esther, Hernandez_Petro_Pedro,Antonio, Pineda_Ballesteros,Eliécer, Zabala_Vargas_Jorge,Eliécer
Format: Trabajo de grado - Maestría
Published: Universidad de Santander 2022-06-29
Edition:1°ed
Subjects:
Gamificación
Pensamiento Aleatorio
Bienestar Institucional
Gamification
Random Thinking
Institutional Well-Being
Online Access:https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/8565
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