Implementacion de Unidad Didactica en una App Movil Para el Fortalecimiento del Proceso Lector en Lengua Extranjera Inglés en el Grado Undecimo
Los bajos niveles de lectura en lengua extranjera son evidenciados en las pruebas nacionales. Este trabajo busca implementar estrategias de lectura que sean útiles para mejorar el proceso lector en los estudiantes de grado undécimo de la IEM Técnico Industrial de Facatativá, a través de unidades did...
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| Institution: | Universidad EIA |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad de Santander
2022-09-29
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/8823 |
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Table of Contents:
- Capítulo 1. Presentación del trabajo de grado.......................................................................... 19 Planteamiento del Problema.......................................................................................... 19 Descripción de la Situación Problema ................................................................ 19 Identificación del problema ............................................................................................ 23 Pregunta problema. ....................................................................................................... 25 Justificación................................................................................................................... 25 Objetivos........................................................................................................................ 27 Capítulo 2. Bases teóricas........................................................................................................ 29 Aportes al estado del arte .............................................................................................. 29 Lectura y Proceso Lector.................................................................................... 29 Unidad Didáctica ................................................................................................ 34 TIC y M-Learning ............................................................................................... 38 Marco Teórico................................................................................................................ 40 Capítulo 3. Diseño Metodológico.............................................................................................. 45 Tipo de investigación ..................................................................................................... 45 Alcance.......................................................................................................................... 46 Hipótesis........................................................................................................................ 47 Variables o categorías ................................................................................................... 47 Operacionalización de variables o descripción de categorías............................. 47 Población y muestra ...................................................................................................... 52 Procedimiento................................................................................................................ 52 Diseño de instrumentos de investigación....................................................................... 55 Instrumentos de Recolección de Información ................................................................ 57 Técnicas de Análisis de Datos ....................................................................................... 58 Capítulo 4. Consideraciones éticas .......................................................................................... 60 Capítulo 5. Diagnóstico ............................................................................................................ 62 Resultados de pre test grado 1102 ................................................................................ 62 Nivel Literal ........................................................................................................ 62 Nivel Inferencial.................................................................................................. 66 Nivel Crítico........................................................................................................ 70 Resultados pre test grado 1103 ..................................................................................... 73 Nivel Literal ........................................................................................................ 73 Nivel Inferencial.................................................................................................. 77 Nivel Crítico........................................................................................................ 81 Capítulo 6. Estructura de la propuesta de intervención............................................................. 89 Propuesta pedagógica................................................................................................... 89 Componente tecnológico ............................................................................................... 90 App Inventor....................................................................................................... 91 Implementación ............................................................................................................. 92 Capítulo 7. Análisis e interpretación de datos......................................................................... 121 Resultados de segunda evaluación de grado 1102...................................................... 121 Nivel literal ....................................................................................................... 121 Nivel Inferencial................................................................................................ 127 Nivel Crítico...................................................................................................... 130 Resultados de evaluación después de aplicación móvil grado 1103............................ 135 Nivel literal ....................................................................................................... 135 Nivel Inferencial................................................................................................ 141 Nivel Crítico...................................................................................................... 143 Comparativo entre 1102 y 1103 en los resultados del post test ................................... 151 Capítulo 8. Conclusiones........................................................................................................ 160 Capítulo 10. Impacto, recomendaciones y trabajos futuros .................................................... 163 Referencias............................................................................................................................ 164 Apéndices .............................................................................................................................. 169
