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Fortalecimiento de las Estrategias de Aprendizaje de las Competencias del Componente Químico de las Pruebas Saber 11 Adoptando la Gamificación y las Características de Abstracción y Descomposición del Pensamiento Computacional

Esta investigación se desarrolla en la Institución Educativa Departamental Nacionalizado Antonio Nariño ubicada en el municipio de Nariño – Cundinamarca, busca fortalecer las competencias del componente químico de las pruebas Saber en los estudiantes de grado 11, a través del diseño e implementación...

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Bibliographic Details
Institution:Universidad EIA
Main Authors: Jaramillo-Gonzalez, Lina Patricia, García-Ojeda, Juan Carlos, Dietes-Cárdenas, Francisco Javier
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:Español
Published: Universidad de Santander 2022-07-28
Subjects:
Estrategias de Aprendizaje
Pensamiento Computacional
Pruebas Saber 11°
Gamificación
Abstracción
Descomposición
Learning Strategies
Gamification
Computational Thinking
Abstraction
Decomposition Saber 11 Tests
Online Access:https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9224
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