Secuencia Didáctica Mediada por las Aplicaciones de Realidad Aumentada Ar Sólidos Platónicos y Geometría Ra Para el Desarrollo del Pensamiento Espacial en Estudiantes de Octavo Grado
El propósito de este trabajo de investigación fue desarrollar pensamiento espacial en estudiantes de octavo grado a través de la implementación de una secuencia didáctica apoyada por la tecnología de realidad aumentada. Las actividades de aprendizaje fueron diseñadas teniendo en cuenta los tres prim...
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| Institution: | Universidad EIA |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad de Santander
2023-01-19
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9313 |
| Tags: |
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