Elementos de la normativa colombiana que regula la inclusión escolar que ocasionan el reconocimiento parcial del derecho a la educación de niños con discapacidad o con capacidades excepcionales estudio de caso de la Institución Educativa Departamental Integrado La Calera
La presente investigación empleó el método cuantitativo)y desarrolló un estudio de caso, fijándose como objetivo general determinar los elementos de la normativa colombiana que regula la Inclusión Escolar, que ocasionan el reconocimiento parcial del derecho a la educación de niños con discapacida...
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| Institution: | UMECIT |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
Panamá : Universidad UMECIT, 2020.
2020-04
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/2763 |
| Tags: |
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