Reflexividad teórico-epistemológica: una revisión a la praxis en la formación docente
Este artículo presenta los resultados de investigación sobre Perspectivas teórico-epistemológicas en las prácticas pedagógicas de los egresados del programa de Pedagogía Infantil de la Universidad de los Llanos, que planteó como objetivo, comprender la relación entre las prácticas pedagógicas y las...
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| Institution: | Universidad de los Llanos |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Format: | Artículo de revista |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad de los Llanos
2019-12-16
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| Online Access: | https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/2738 |
| Tags: |
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